隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息時代的發(fā)展,信息對社會發(fā)展所起的作用也越來越明顯,圖書館作為提供信息服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)之一,其數(shù)字資源的建設(shè)也成為了重要工作之一。尤其是在高校,圖書館的服務(wù)對象是在校的教職工和學(xué)生,為了滿足用戶的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)等需要,高校圖書館更應(yīng)重視數(shù)字資源的建設(shè)工作,更好得為用戶提供服務(wù)。但畢竟數(shù)字資源從產(chǎn)生到普及再到利用只用了20年左右的時間,在很多方面都不完善,在高校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)過程中,不少圖書館不了解本校的自身情況,盲目購買數(shù)字資源,造成數(shù)字資源重復(fù)率高,大量的資源浪費,而用戶真正需要的資源又不夠,極大得影響了用戶的科研和教學(xué)工作的開展。在此背景之下,本文分析了學(xué)校特色與數(shù)字資源的關(guān)系,數(shù)字資源配置所存在的問題以及高校圖書館數(shù)字資源的利用現(xiàn)狀等,并針對數(shù)字資源配置和利用所存在的現(xiàn)狀和問題提出了相應(yīng)的對策。論文第一章是緒論,介紹了研究意義、國內(nèi)外研究、研究內(nèi)容、研究方法及創(chuàng)新點。論文第二章是概述,論述了數(shù)字資源的界定、特點和分類,說明了數(shù)字資源不僅有共享性、交叉覆蓋性、受設(shè)備（服務(wù)器）的限制、信息存在安全隱患、便捷性和時效性、多樣性等共性,還有學(xué)術(shù)性、知識性、專業(yè)性、學(xué)科... 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
1 緒論
    1.1 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究
    1.3 研究內(nèi)容
    1.4 研究方法及創(chuàng)新點
2 高校圖書館數(shù)字資源概述
    2.1 圖書館數(shù)字資源的界定
        2.1.1 資源
        2.1.2 電子資源
        2.1.3 數(shù)字資源
        2.1.4 數(shù)字資源與紙質(zhì)資源的比較
    2.2 高校圖書館數(shù)字資源的特點
        2.2.1 共性
        2.2.2 個性
    2.3 數(shù)字資源的分類
        2.3.1 按內(nèi)容的表現(xiàn)形式劃分
        2.3.2 按照數(shù)字資源的來源劃分
3 學(xué)校特色與數(shù)字資源的配置
    3.1 高校特色與數(shù)字資源配置之間的關(guān)系
        3.1.1 基于學(xué)科門類的資源配置
        3.1.2 基于學(xué)科層次(級別)的資源配置
    3.2 高校圖書館數(shù)字資源的配置與優(yōu)化策略
        3.2.1 高校圖書館數(shù)字資源配置現(xiàn)狀
        3.2.2 高校圖書館數(shù)字資源配置的原則
        3.2.3 高校圖書館數(shù)字資源配置的優(yōu)化策略
    3.3 高校圖書館數(shù)字資源的購置
        3.3.1 高校圖書館數(shù)字資源采購中存在的問題
        3.3.2 高校圖書館數(shù)字資源的采購原則
        3.3.3 高校圖書館數(shù)字資源的采購流程
        3.3.4 高校圖書館數(shù)字資源采購的評價體系
4 高校圖書館數(shù)字資源的利用
    4.1 高校圖書館數(shù)字資源利用現(xiàn)狀
        4.1.1 目前高校圖書館數(shù)字資源利用的現(xiàn)狀
        4.1.2 影響高校圖書館數(shù)字資源利用率的原因
    4.2 高校圖書館數(shù)字資源利用的評估
        4.2.1 高校圖書館數(shù)字資源利用的評估原則
        4.2.2 高校圖書館數(shù)字資源利用的評估方法
        4.2.3 高校圖書館數(shù)字資源利用的評估指標(biāo)
    4.3 提高高校圖書館數(shù)字資源利用率的措施
        4.3.1 技術(shù)層面
        4.3.2 管理層面
5 總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3676106