“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校數(shù)字資源社會化服務(wù)策略研究——基于長尾理論視角
發(fā)布時(shí)間:2022-08-08 15:37
在文獻(xiàn)綜述基礎(chǔ)上,明確了高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的應(yīng)然樣態(tài)與價(jià)值訴求,闡述了長尾理論的內(nèi)涵及其與高校數(shù)字資源社會化服務(wù)價(jià)值訴求的內(nèi)在一致性,依據(jù)"繁榮長尾市場的九大法則",以高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的價(jià)值訴求為旨向,提出基于長尾理論的高校數(shù)字資源社會化服務(wù)策略,即吸納社會用戶參與高校數(shù)字資源服務(wù)、建立"O2O"數(shù)字資源服務(wù)渠道、采用"非零和"思維供給數(shù)字資源服務(wù)、提供推薦信息協(xié)助用戶選擇資源服務(wù)、基于群體評測優(yōu)化數(shù)字資源服務(wù)、以免費(fèi)為基礎(chǔ)提供靈活定價(jià)的增值服務(wù)。
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
3 高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的應(yīng)然樣態(tài)與價(jià)值訴求
3.1 高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的應(yīng)然樣態(tài)
3.1.1 服務(wù)內(nèi)容豐富多樣
3.1.2 服務(wù)主體廣泛
3.1.3 服務(wù)客體需求多元
3.1.4 服務(wù)方式便捷高效
3.2 高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的價(jià)值訴求
3.2.1 關(guān)注用戶的多元化資源服務(wù)需求
3.2.2 重視用戶的個(gè)性化資源服務(wù)需求
3.2.3 依據(jù)用戶需求高效供給資源服務(wù)
3.2.4 用戶適度承擔(dān)資源服務(wù)成本
4 長尾理論及其與高校數(shù)字資源社會化服務(wù)價(jià)值訴求的呼應(yīng)
4.1 長尾理論的提出
4.2 長尾理論的內(nèi)涵
4.3 長尾理論與高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的價(jià)值訴求相呼應(yīng)
5 長尾理論視角下高校數(shù)字資源社會化服務(wù)策略
5.1 吸納社會用戶參與高校數(shù)字資源服務(wù)
5.2 建立“O2O”數(shù)字資源服務(wù)渠道
5.3 采用“非零和”思維供給數(shù)字資源服務(wù)
5.4 提供推薦信息協(xié)助用戶選擇資源服務(wù)
5.5 基于群體評測優(yōu)化數(shù)字資源服務(wù)
5.6 以免費(fèi)為基礎(chǔ)提供靈活定價(jià)的增值服務(wù)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的用戶需求屬性分析——基于Kano模型[J]. 周效章. 情報(bào)雜志. 2019(10)
[2]基于服務(wù)質(zhì)量差距理論的高校數(shù)字資源社會化服務(wù)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建與實(shí)證[J]. 周效章. 黑龍江高教研究. 2019(07)
[3]高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的內(nèi)涵嬗變與模式構(gòu)建[J]. 周效章. 圖書與情報(bào). 2019(02)
[4]我國高校圖書館社會服務(wù)發(fā)展歷程回顧[J]. 孫秀菊,牛寶印. 圖書館理論與實(shí)踐. 2018(09)
[5]適度開放:當(dāng)前高校圖書館社會服務(wù)的理性選擇[J]. 邱翠云. 圖書館工作與研究. 2018(05)
[6]從二八定律到長尾理論的啟示:在線教育視角[J]. 楊曉宏,周效章. 現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2017(06)
[7]高校圖書館面向社會服務(wù)的現(xiàn)狀及對策研究——基于浙江省高校的考察[J]. 許碧文. 圖書館. 2017(09)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代我國公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新的實(shí)證研究——基于省級公共圖書館的樣本分析[J]. 嚴(yán)貝妮,張彤,解賀嘉. 圖書館理論與實(shí)踐. 2017(07)
[9]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代云計(jì)算在數(shù)字圖書館資源整合中的應(yīng)用[J]. 靳曉恩,丁邦友. 圖書館學(xué)研究. 2017(01)
[10]從長尾理論視角透視互聯(lián)網(wǎng)金融[J]. 劉勇. 財(cái)會月刊. 2016(11)
本文編號:3671773
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
3 高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的應(yīng)然樣態(tài)與價(jià)值訴求
3.1 高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的應(yīng)然樣態(tài)
3.1.1 服務(wù)內(nèi)容豐富多樣
3.1.2 服務(wù)主體廣泛
3.1.3 服務(wù)客體需求多元
3.1.4 服務(wù)方式便捷高效
3.2 高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的價(jià)值訴求
3.2.1 關(guān)注用戶的多元化資源服務(wù)需求
3.2.2 重視用戶的個(gè)性化資源服務(wù)需求
3.2.3 依據(jù)用戶需求高效供給資源服務(wù)
3.2.4 用戶適度承擔(dān)資源服務(wù)成本
4 長尾理論及其與高校數(shù)字資源社會化服務(wù)價(jià)值訴求的呼應(yīng)
4.1 長尾理論的提出
4.2 長尾理論的內(nèi)涵
4.3 長尾理論與高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的價(jià)值訴求相呼應(yīng)
5 長尾理論視角下高校數(shù)字資源社會化服務(wù)策略
5.1 吸納社會用戶參與高校數(shù)字資源服務(wù)
5.2 建立“O2O”數(shù)字資源服務(wù)渠道
5.3 采用“非零和”思維供給數(shù)字資源服務(wù)
5.4 提供推薦信息協(xié)助用戶選擇資源服務(wù)
5.5 基于群體評測優(yōu)化數(shù)字資源服務(wù)
5.6 以免費(fèi)為基礎(chǔ)提供靈活定價(jià)的增值服務(wù)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的用戶需求屬性分析——基于Kano模型[J]. 周效章. 情報(bào)雜志. 2019(10)
[2]基于服務(wù)質(zhì)量差距理論的高校數(shù)字資源社會化服務(wù)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建與實(shí)證[J]. 周效章. 黑龍江高教研究. 2019(07)
[3]高校數(shù)字資源社會化服務(wù)的內(nèi)涵嬗變與模式構(gòu)建[J]. 周效章. 圖書與情報(bào). 2019(02)
[4]我國高校圖書館社會服務(wù)發(fā)展歷程回顧[J]. 孫秀菊,牛寶印. 圖書館理論與實(shí)踐. 2018(09)
[5]適度開放:當(dāng)前高校圖書館社會服務(wù)的理性選擇[J]. 邱翠云. 圖書館工作與研究. 2018(05)
[6]從二八定律到長尾理論的啟示:在線教育視角[J]. 楊曉宏,周效章. 現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2017(06)
[7]高校圖書館面向社會服務(wù)的現(xiàn)狀及對策研究——基于浙江省高校的考察[J]. 許碧文. 圖書館. 2017(09)
[8]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代我國公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新的實(shí)證研究——基于省級公共圖書館的樣本分析[J]. 嚴(yán)貝妮,張彤,解賀嘉. 圖書館理論與實(shí)踐. 2017(07)
[9]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代云計(jì)算在數(shù)字圖書館資源整合中的應(yīng)用[J]. 靳曉恩,丁邦友. 圖書館學(xué)研究. 2017(01)
[10]從長尾理論視角透視互聯(lián)網(wǎng)金融[J]. 劉勇. 財(cái)會月刊. 2016(11)
本文編號:3671773
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