本論文以2013—2017年各師范院校收錄的學(xué)科教學(xué)（歷史）碩士學(xué)位論文選題為研究對象,近五年由于國家的重視、高校的擴(kuò)招以及畢業(yè)生的青睞等原因論文選題數(shù)量大幅度增加,與此同時(shí),選題涉及的領(lǐng)域也更加廣泛。筆者從年度分布、研究學(xué)段、研究領(lǐng)域等方面對選題進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì),并以圖表的形式呈現(xiàn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析近五年選題的特點(diǎn):選題注重教材研究、選題涉及各個(gè)學(xué)段以及選題進(jìn)一步細(xì)化等。此外,本論文還對影響學(xué)科教學(xué)（歷史）碩士學(xué)位論文選題的因素進(jìn)行分析,包括學(xué)科性質(zhì)、研究生本人興趣、導(dǎo)師指導(dǎo)意見以及前人研究的影響等�；诮迥赀x題出現(xiàn)的問題,筆者提出了一些建議,涉及研究生個(gè)人、研究生導(dǎo)師和研究生所在學(xué)校。 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省211工程院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

所示，從學(xué)前教育一直到碩士

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3622055