文章調(diào)查了我國高校圖書館為培養(yǎng)數(shù)字公民所提供的服務(wù)狀況和高校圖書館培養(yǎng)數(shù)字公民的責(zé)任認(rèn)知狀況。調(diào)查發(fā)現(xiàn):第一,高校圖書館在數(shù)字公民教育各層面所提供的服務(wù)數(shù)量與院校等級有關(guān);第二,在數(shù)字素養(yǎng)、數(shù)字獲取與數(shù)字交流這三個(gè)方面提供的服務(wù)最為豐富,在數(shù)字法律、數(shù)字禮儀以及數(shù)字權(quán)力與義務(wù)這三個(gè)方面提供的服務(wù)數(shù)量較少;第三,在數(shù)字貿(mào)易方面提供的服務(wù)最為稀缺,且認(rèn)為無責(zé)任提供此方面服務(wù)或者持不確定態(tài)度的高校圖書館數(shù)量最多;第四,高校圖書館在數(shù)字公民教育中所提供的服務(wù)情況與其責(zé)任認(rèn)知狀況并不存在顯著性相關(guān)聯(lián)系。 

【文章來源】：高校圖書館工作. 2020,40(04)CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

責(zé)任認(rèn)知統(tǒng)計(jì)情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3619831