與本科院校的"雙一流"建設(shè)計(jì)劃并行的高職院校"雙高"建設(shè)計(jì)劃（即中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃）一直備受關(guān)注。運(yùn)用基于文獻(xiàn)與全國教育科學(xué)規(guī)劃課題的計(jì)量學(xué)的方法,旨在對(duì)高水平高職院校建設(shè)研究進(jìn)行可視化分析,分析我國高水平高職院校建設(shè)研究熱點(diǎn),把握高水平高職院校建設(shè)研究與發(fā)展趨勢(shì),了解高水平高職院校建設(shè)生態(tài)圈的未來發(fā)展方向,為我國高水平高職院校建設(shè)研究與發(fā)展提供思路。 

【文章來源】：教育科學(xué)論壇. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

高水平高職院校建設(shè)研究的關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?br>

2018-2019年課題主持單位區(qū)域分布

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)的政策實(shí)踐比較研究[J]. 曾東升.  職教論壇. 2018(01)
[4]優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè):背景、內(nèi)容和路徑[J]. 盧玲.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2017(33)
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本文編號(hào)：3619693