付費數(shù)字閱讀是在數(shù)字閱讀廣泛普及的背景下,為向用戶提供高質量、精細化、定向式的閱讀內容而產(chǎn)生的以消費為前提的閱讀模式。文章調查分析了大學生數(shù)字閱讀付費行為現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)付費模式處于發(fā)展階段,已有一定用戶群體,但仍存在問題和阻礙,故文章結合文化產(chǎn)業(yè)政策、數(shù)字出版市場、圖書館資源組織和閱讀服務等方面提出大學生付費數(shù)字閱讀發(fā)展對策。 

【文章來源】：圖書館理論與實踐. 2020,(05)CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 付費數(shù)字閱讀的產(chǎn)生背景
3 大學生數(shù)字閱讀付費行為現(xiàn)狀調查
    3.1 研究對象
    3.2 研究思路
    3.3 數(shù)字閱讀付費模式現(xiàn)狀分析
        3.3.1 付費行為
        3.3.2 付費需求
        3.3.3 付費態(tài)度
4 大學生付費數(shù)字閱讀發(fā)展對策
    4.1 質量并重，做好頂層設計，增加優(yōu)質內容
    4.2 細耕市場，完善個性化出版模式，增強用戶黏性
    4.3 館企聯(lián)盟，簡化數(shù)字資源獲取渠道
    4.4 優(yōu)化電子閱讀器使用現(xiàn)狀
    4.5 版權保護得到大力重視


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3583299