公開(kāi)課是幼兒園教學(xué)中重要的一部分,對(duì)它進(jìn)行研究將有助于我們加深對(duì)幼兒園公開(kāi)課的理解,并為幼兒教師專(zhuān)業(yè)化研究提供一個(gè)新的視角。該文采用文獻(xiàn)法,對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,從幼兒園公開(kāi)課概念、分類(lèi)、功能、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課、存在的問(wèn)題、改革建議七方面進(jìn)行總結(jié),并從研究主體、方向、關(guān)注度三方面分析幼兒園公開(kāi)課研究產(chǎn)生的問(wèn)題,并提出相應(yīng)建議。 

【文章來(lái)源】：科教文匯(上旬刊). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究趨勢(shì)
2 研究主題
    2.1 概念界定
    2.2 分類(lèi)
    2.3 幼兒園公共課功能
    2.4 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    2.5 網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課
    2.6 存在的問(wèn)題
    2.7 解決措施
3 研究局限
    3.1 研究主體比較單一
    3.2 研究方向缺乏多樣性
    3.3 研究關(guān)注度不高
4 研究展望
    4.1 研究主體趨向多樣化
    4.2 研究方向多樣化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園公開(kāi)課易出現(xiàn)的幾種“跑偏”現(xiàn)象[J]. 李娜.  甘肅教育. 2019(14)
[2]幼兒園公開(kāi)課:本真回歸與重構(gòu)[J]. 尹蘭英,馮寶安.  重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(04)
[3]公開(kāi)課本真的回歸與建構(gòu)[J]. 李振峰,王在勇,李玲.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2011(01)

碩士論文
[1]幼兒園公開(kāi)課教學(xué)開(kāi)展問(wèn)題及改進(jìn)策略研究[D]. 楊紅巖.西北師范大學(xué) 2018
[2]小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課實(shí)踐的問(wèn)題及對(duì)策研究[D]. 許鶴.揚(yáng)州大學(xué) 2018
[3]“在歷練中成長(zhǎng)”[D]. 蔡冰夏.華東師范大學(xué) 2011
[4]小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究[D]. 宗小蕓.西南大學(xué) 2009
[5]幼兒園公開(kāi)課的研究[D]. 陳友娟.南京師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3556961