學(xué)科發(fā)展?fàn)顟B(tài)的知識(shí)圖譜構(gòu)建
發(fā)布時(shí)間:2021-12-27 19:30
使用科學(xué)知識(shí)圖譜的方法,對(duì)交通信息工程及控制學(xué)科發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行探索。對(duì)學(xué)科發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行分析可幫助各方深入認(rèn)識(shí)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和趨勢(shì)。以2009-2018年間交通信息工程及控制學(xué)科評(píng)估等級(jí)B+以上的高校碩博士學(xué)位論文為分析對(duì)象,繪制科學(xué)知識(shí)圖譜。分析知識(shí)圖譜發(fā)現(xiàn)該學(xué)科科研技術(shù)種類(lèi)多樣,并分別從公路交通、水路交通和鐵路交通三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)該學(xué)科三個(gè)領(lǐng)域中的研究技術(shù)熱點(diǎn)以及不同領(lǐng)域之間的科研技術(shù)共性。另外,通過(guò)構(gòu)建交通信息工程及控制學(xué)科的技術(shù)演進(jìn)知識(shí)圖譜,呈現(xiàn)出該學(xué)科科研的技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)和知識(shí)流動(dòng)趨勢(shì),并得出機(jī)器學(xué)習(xí)以及車(chē)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為交通信息工程及控制學(xué)科未來(lái)科研的研究趨勢(shì)。為該學(xué)科的科研工作者提供深入研究的參考。
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2020,30(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【部分圖文】:
2009-2018學(xué)位論文年度分布
數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換
數(shù)據(jù)處理前與處理后(部分)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]第四輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系的變化、問(wèn)題及啟示[J]. 王晨,劉虹. 上海教育評(píng)估研究. 2018(06)
[2]基于數(shù)學(xué)教學(xué)的知識(shí)圖譜構(gòu)建[J]. 戈其平,鐘艷如. 計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2019(03)
[3]數(shù)據(jù)新聞的學(xué)科建構(gòu):演進(jìn)邏輯、知識(shí)圖譜與前沿?zé)狳c(diǎn)——基于美國(guó)核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)Web of Science(1992-2018)的文獻(xiàn)分析[J]. 傅居正,喻國(guó)明. 新聞?dòng)浾? 2018(10)
[4]基于知識(shí)圖譜的人口、資源與環(huán)境學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)追蹤[J]. 吳遠(yuǎn)仁. 武漢商學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]以學(xué)科評(píng)估促進(jìn)高校學(xué)科建設(shè)——基于教育部第四輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系的分析[J]. 湯強(qiáng). 中國(guó)高等教育評(píng)估. 2018(01)
[6]以學(xué)科評(píng)估促進(jìn)高校學(xué)科建設(shè)——基于教育部第四輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系的分析[J]. 湯強(qiáng). 中國(guó)高等教育評(píng)估. 2018 (01)
[7]基于知識(shí)圖譜的國(guó)內(nèi)外BIM領(lǐng)域研究對(duì)比[J]. 朱記偉,蔣雅麗,翟曌,趙欽. 土木工程學(xué)報(bào). 2018(02)
[8]Science Mapping:A Systematic Review of the Literature[J]. Chaomei Chen. Journal of Data and Information Science. 2017(02)
[9]一流學(xué)科研究的主題、前沿及問(wèn)題探討--基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜的可視化分析[J]. 饒武元,劉浩. 現(xiàn)代教育管理. 2017(04)
[10]基于多維尺度分析的輿情研究主題詞知識(shí)圖譜[J]. 孫艷,田麗梅. 計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2016(04)
碩士論文
[1]科學(xué)知識(shí)圖譜構(gòu)建與應(yīng)用方法研究[D]. 廖鳳靈.武漢大學(xué) 2018
本文編號(hào):3552592
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2020,30(06)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【部分圖文】:
2009-2018學(xué)位論文年度分布
數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換
數(shù)據(jù)處理前與處理后(部分)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]第四輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系的變化、問(wèn)題及啟示[J]. 王晨,劉虹. 上海教育評(píng)估研究. 2018(06)
[2]基于數(shù)學(xué)教學(xué)的知識(shí)圖譜構(gòu)建[J]. 戈其平,鐘艷如. 計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2019(03)
[3]數(shù)據(jù)新聞的學(xué)科建構(gòu):演進(jìn)邏輯、知識(shí)圖譜與前沿?zé)狳c(diǎn)——基于美國(guó)核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)Web of Science(1992-2018)的文獻(xiàn)分析[J]. 傅居正,喻國(guó)明. 新聞?dòng)浾? 2018(10)
[4]基于知識(shí)圖譜的人口、資源與環(huán)境學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)追蹤[J]. 吳遠(yuǎn)仁. 武漢商學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]以學(xué)科評(píng)估促進(jìn)高校學(xué)科建設(shè)——基于教育部第四輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系的分析[J]. 湯強(qiáng). 中國(guó)高等教育評(píng)估. 2018(01)
[6]以學(xué)科評(píng)估促進(jìn)高校學(xué)科建設(shè)——基于教育部第四輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系的分析[J]. 湯強(qiáng). 中國(guó)高等教育評(píng)估. 2018 (01)
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[8]Science Mapping:A Systematic Review of the Literature[J]. Chaomei Chen. Journal of Data and Information Science. 2017(02)
[9]一流學(xué)科研究的主題、前沿及問(wèn)題探討--基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識(shí)圖譜的可視化分析[J]. 饒武元,劉浩. 現(xiàn)代教育管理. 2017(04)
[10]基于多維尺度分析的輿情研究主題詞知識(shí)圖譜[J]. 孫艷,田麗梅. 計(jì)算機(jī)技術(shù)與發(fā)展. 2016(04)
碩士論文
[1]科學(xué)知識(shí)圖譜構(gòu)建與應(yīng)用方法研究[D]. 廖鳳靈.武漢大學(xué) 2018
本文編號(hào):3552592
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