本文以高校圖書館信息用戶為研究對象，結(jié)合認(rèn)知心理學(xué)和信息行為認(rèn)知觀，運用文獻調(diào)研、問卷調(diào)查等研究方法，對高校信息用戶網(wǎng)絡(luò)信息行為進行了系統(tǒng)的分析。通過調(diào)查結(jié)果，筆者得出高校信息用戶網(wǎng)絡(luò)信息行為主要存在兩個方面的問題：信息獲取障礙和網(wǎng)絡(luò)失范行為，并指出社會環(huán)境、自然環(huán)境、個人信息環(huán)境、個人認(rèn)知能力是影響高校信息用戶網(wǎng)絡(luò)信息行為的主要因素。最后根據(jù)建立高校圖書館網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知引導(dǎo)服務(wù)的必要性、應(yīng)遵循的原則和要求，試著從高校圖書館自身的完善和信息用戶的認(rèn)知能力的提高方面，來建立高校圖書館網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知引導(dǎo)服務(wù)，并提出可行性的服務(wù)內(nèi)容：（1）從高校信息用戶認(rèn)知心理角度進行引導(dǎo)服務(wù)；（2）引導(dǎo)用戶深入了解網(wǎng)絡(luò)和圖書館網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)；（3）加強網(wǎng)絡(luò)法律、道德倫理的教育。 

【文章來源】：黑龍江大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

信息加工模型圖

完整的用戶信息行為

德爾文“意義構(gòu)建”理論的三要素模型

【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于認(rèn)知觀的信息檢索交互模型[J]. 梁益銘,林書怡.  圖書館學(xué)刊. 2012(02)
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[4]西方信息行為認(rèn)知方法研究[J]. 迪莉婭.  中國圖書館學(xué)報. 2011(02)
[5]信息行為研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢[J]. 邵云華.  情報探索. 2011(02)
[6]高校圖書館讀者信息行為新動向探討[J]. 陳潔薇.  四川圖書館學(xué)報. 2011(01)
[7]情報學(xué)認(rèn)知學(xué)派評述[J]. 鄒永利.  圖書館論壇. 2010(06)
[8]高校圖書館用戶信息行為研究[J]. 陳梅,黃麗霞.  高校圖書館工作. 2010(06)
[9]論認(rèn)知與用戶導(dǎo)向的情報檢索[J]. 丁久輝,鄧小昭.  圖書館理論與實踐. 2010(01)
[10]高校圖書館用戶信息行為形成機制探析[J]. 李貴成.  情報探索. 2010(01)

碩士論文
[1]基于用戶認(rèn)知的信息檢索研究[D]. 孫在全.鄭州大學(xué) 2011
[2]基于用戶認(rèn)知的民族醫(yī)學(xué)院校圖書館服務(wù)研究[D]. 梁秋春.廣西民族大學(xué) 2011
[3]基于知識地圖的圖書館信息服務(wù)模式研究[D]. 續(xù)遠鳳.黑龍江大學(xué) 2009
[4]高校教師健康信息行為研究[D]. 肖靜.南京航空航天大學(xué) 2008



本文編號：3548330