發(fā)布時(shí)間：2021-11-22 09:01

　　新中國(guó)成立后的17年（1949—1966年）間圖書(shū)館學(xué)成人教育是新中國(guó)圖書(shū)館學(xué)教育的重要構(gòu)成部分。文章將這一時(shí)期圖書(shū)館學(xué)成人教育劃分為三個(gè)階段,采用歷史研究法對(duì)各個(gè)階段圖書(shū)館學(xué)成人教育的相關(guān)政策、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、教育管理、教學(xué)方法及成就等進(jìn)行回顧和評(píng)論。認(rèn)為新中國(guó)17年圖書(shū)館學(xué)成人教育發(fā)展為新中國(guó)培養(yǎng)一大批專業(yè)人才,新時(shí)期圖書(shū)館學(xué)成人教育要向繼續(xù)教育和高層次教育轉(zhuǎn)變。 

【文章來(lái)源】：圖書(shū)館雜志. 2020,39(05)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 新中國(guó)17年圖書(shū)館學(xué)成人教育探索時(shí)期（1949-1956年）
    1.1 成人教育制度的探索
    1.2 短期培訓(xùn)教育快速發(fā)展
    1.3 函授教育產(chǎn)生與發(fā)展
    1.4 業(yè)余學(xué)校教育的創(chuàng)建
2 圖書(shū)館學(xué)成人教育快速發(fā)展時(shí)期（1957-1960年）
    2.1 教育規(guī)模急劇擴(kuò)大
    2.2 成人教育課程內(nèi)容分化
    2.3 教學(xué)管理制度化
    2.4 教學(xué)方法多樣化
3 新中國(guó)17年圖書(shū)館學(xué)成人教育調(diào)整發(fā)展時(shí)期（1961-1966年）
    3.1 圖書(shū)館學(xué)成人教育調(diào)整的主要政策
    3.2 縮小短期成人教育規(guī)模
    3.3 擴(kuò)大函授教育規(guī)模
    3.4 穩(wěn)步發(fā)展業(yè)余學(xué)校教育
    3.5 調(diào)整教學(xué)內(nèi)容
4 評(píng)價(jià)與思考
    4.1 新中國(guó)17年圖書(shū)館學(xué)成人教育的歷史貢獻(xiàn)
    4.2 對(duì)目前圖書(shū)館學(xué)成人教育轉(zhuǎn)型的思考


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]北京大學(xué)圖書(shū)館學(xué)系發(fā)展史[J]. 張樹(shù)華.  圖書(shū)館雜志. 1983(01)
[2]積極開(kāi)展函授教育,迅速培養(yǎng)圖書(shū)館在職干部[J].   圖書(shū)館學(xué)通訊. 1960(04)
[3]北京全國(guó)第一中心圖書(shū)館委員會(huì)圖書(shū)館紅專夜大學(xué)工作總結(jié)[J].   圖書(shū)館學(xué)通訊. 1960(02)
[4]文化部夏衍副部長(zhǎng)總結(jié)報(bào)告[J].   圖書(shū)館學(xué)通訊. 1958(02)
[5]長(zhǎng)春市圖書(shū)館業(yè)余進(jìn)修學(xué)校第一期工作總結(jié)[J].   圖書(shū)館學(xué)通訊. 1957(06)
[6]陜西地區(qū)圖書(shū)館干部業(yè)余進(jìn)修學(xué)校成立[J]. 金泯.  圖書(shū)館學(xué)通訊. 1957(06)
[7]江蘇省學(xué)校圖書(shū)館工作人員訓(xùn)練斑介紹[J].   圖書(shū)館學(xué)通訊. 1957(06)
[8]北京圖書(shū)館業(yè)務(wù)訓(xùn)練班進(jìn)行情況[J]. 李博達(dá).  圖書(shū)館學(xué)通訊. 1957(Z1)
[9]省市圖書(shū)館工作人員進(jìn)修班紀(jì)事[J]. 張遵儉.  圖書(shū)館學(xué)通訊. 1957(03)
[10]第一屆全國(guó)省市圖書(shū)館工作人員進(jìn)修班開(kāi)學(xué)[J]. 李鐘履.  圖書(shū)館學(xué)通訊. 1957(02)



本文編號(hào)：3511371