自庫(kù)恩的經(jīng)典之作《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》一書問世以來,“范式”一詞成為各學(xué)科中經(jīng)常討論的概念。而自從我國(guó)學(xué)者邱昶、黃昕利用范式理論來判斷我國(guó)圖書館學(xué)的發(fā)展階段以后,國(guó)內(nèi)圖書館學(xué)界也對(duì)圖書館學(xué)范式展開了討論。討論的結(jié)果有很多種。但大部分學(xué)者都是從自身的研究角度出發(fā),從不同側(cè)面或是采用對(duì)文獻(xiàn)梳理的方法或是采用對(duì)圖書館學(xué)發(fā)展的歷史研究方法來對(duì)我國(guó)圖書館學(xué)范式進(jìn)行歸納與總結(jié)。由于研究角度各異,研究方法也存在一定程度上的影響,得出的結(jié)論各不相同。針對(duì)以上國(guó)內(nèi)對(duì)圖書館學(xué)范式討論的情況,本文采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的實(shí)證研究方法來窺探我國(guó)圖書館學(xué)的研究結(jié)構(gòu),并利用多元統(tǒng)計(jì)方法,繪制圖書館學(xué)知識(shí)圖譜,利用可視化的方法顯示研究群體之間的關(guān)系,劃分我國(guó)圖書館學(xué)的流派,分析流派的研究特征。并在此基礎(chǔ)上,歸納我國(guó)圖書館學(xué)研究的整體研究特征,總結(jié)我國(guó)圖書館學(xué)研究所存在的幾大范式。文章首先在總結(jié)國(guó)內(nèi)學(xué)者研究的基礎(chǔ)上,確定出了對(duì)我國(guó)圖書館學(xué)具有突出貢獻(xiàn)的108位核心作者,然后利用CNKI在線檢索出各位學(xué)者的共被引次數(shù)并形成矩陣。接著利用SPSS軟件的因子分析、聚類分析、多維尺度分析等多元統(tǒng)計(jì)分析方法劃分出了我國(guó)圖書館學(xué)的5個(gè)流派,... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：83 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與內(nèi)容
    1.3 研究方法與技術(shù)路線
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 技術(shù)路線
    1.4 研究的預(yù)期創(chuàng)新點(diǎn)
2 我國(guó)圖書館學(xué)范式與研究方法綜述
    2.1 圖書館學(xué)范式研究綜述
        2.1.1 關(guān)于范式概念的理解
        2.1.2 圖書館學(xué)范式理論研究
        2.1.3 問題與分析
    2.2 研究方法綜述
        2.2.1 作者共被引
        2.2.2 元分析
        2.2.3 詞頻分析
3 我國(guó)圖書館學(xué)研究結(jié)構(gòu)分析
    3.1 文獻(xiàn)與應(yīng)用軟件的選擇
        3.1.1 文獻(xiàn)選擇
        3.1.2 數(shù)據(jù)庫(kù)選擇
        3.1.3 應(yīng)用軟件
    3.2 作者選擇
    3.3 建立作者共被引矩陣
    3.4 多元統(tǒng)計(jì)分析
        3.4.1 矩陣轉(zhuǎn)換
        3.4.2 因子分析
        3.4.3 聚類分析
        3.4.4 多維尺度分析
    3.5 我國(guó)圖書館學(xué)研究結(jié)構(gòu)分析
4 我國(guó)圖書館學(xué)研究的元分析
    4.1 元分析方法及研究主題的確定
    4.2 元分析研究過程
        4.2.1 文獻(xiàn)檢索
        4.2.2 研究過程
    4.3 元分析分類結(jié)果
        4.3.1 文獻(xiàn)分布
        4.3.2 研究主題的分類統(tǒng)計(jì)
        4.3.3 關(guān)鍵詞的聚類統(tǒng)計(jì)
        4.3.4 詞頻的統(tǒng)計(jì)分析
5 我國(guó)圖書館學(xué)研究范式探討
    5.1 我國(guó)圖書館學(xué)研究特征
    5.2 我國(guó)圖書館學(xué)的流派特征
        5.2.1 圖書館和圖書館學(xué)理論流派
        5.2.2 圖書館建設(shè)流派
        5.2.3 信息資源管理流派
        5.2.4 目錄學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)流派
        5.2.5 文獻(xiàn)標(biāo)引與編目流派
    5.3 我國(guó)圖書館學(xué)的研究范式
6 結(jié)論
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 研究局限
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間公開發(fā)表論文情況
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]1999—2008年我國(guó)圖書館學(xué)研究的實(shí)證分析（上）[J]. 邱均平,丁敬達(dá),周春雷.  中國(guó)圖書館學(xué)報(bào). 2009(05)
[2]知識(shí)管理不是一種管理時(shí)尚而是一門學(xué)科——兼論知識(shí)管理學(xué)科研究進(jìn)展[J]. 盛小平,劉泳潔.  情報(bào)理論與實(shí)踐. 2009(08)
[3]知識(shí)管理關(guān)鍵成功因素解析[J]. 盛小平.  圖書情報(bào)工作. 2009(12)
[4]改革開放30年來我國(guó)情報(bào)學(xué)研究論文內(nèi)容分析[J]. 邱均平,楊思洛,王明芝,劉敏.  圖書情報(bào)知識(shí). 2009(03)
[5]關(guān)于文獻(xiàn)學(xué)教育的思考[J]. 王余光.  圖書情報(bào)工作. 2009(05)
[6]關(guān)于我國(guó)圖書館學(xué)學(xué)科研究范式轉(zhuǎn)換的思考[J]. 蔡艷艷,賴輝榮.  圖書館建設(shè). 2009(02)
[7]論當(dāng)代圖書館學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)變[J]. 傅榮賢.  大學(xué)圖書館學(xué)報(bào). 2009(01)
[8]知識(shí)管理績(jī)效評(píng)價(jià)研究綜述[J]. 盛小平,劉泳潔.  情報(bào)科學(xué). 2009(01)
[9]對(duì)圖書館學(xué)研究中兩個(gè)基本范式的反思[J]. 傅榮賢.  中國(guó)圖書館學(xué)報(bào). 2009(01)
[10]論21世紀(jì)圖書館學(xué)研究新范式:循證圖書館學(xué)[J]. 鐘麗萍,孟連生.  圖書情報(bào)工作. 2009(01)

碩士論文
[1]基于作者共被引和元分析的知識(shí)管理流派研究[D]. 宋娟.大連理工大學(xué) 2008
[2]共引分析方法及其應(yīng)用研究[D]. 耿海英.中國(guó)科學(xué)院研究生院（文獻(xiàn)情報(bào)中心） 2007



本文編號(hào)：3493865