[目的/意義]圖書館少兒創(chuàng)客空間不僅能夠增進孩子與家長的交流,促使家長更加重視少兒教育問題,而且還能激發(fā)少兒的潛能,培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造能力,提高他們的科學(xué)素養(yǎng),因此,研究如何打造和完善圖書館少兒創(chuàng)客空間,對豐富圖書館職能和促進少兒成長具有重要的意義。[方法/過程]文章通過分析中國少兒創(chuàng)客空間的服務(wù)現(xiàn)狀,結(jié)合少兒創(chuàng)客空間本土化的發(fā)展特點,歸納提出了中國圖書館少兒創(chuàng)客空間發(fā)展存在的問題。[結(jié)果/結(jié)論]針對存在的不足,文章建議應(yīng)從完善管理制度、提高重視程度、轉(zhuǎn)變合作形式、加強業(yè)務(wù)能力等方面改進中國圖書館少兒創(chuàng)客空間的服務(wù)。 

【文章來源】：農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)報. 2020,32(07)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 研究背景及意義
    1.1 研究背景
    1.2 研究的意義
        1.2.1 增進少兒與家長的交流
        1.2.2 新的教學(xué)氛圍吸引少兒走進圖書館
2 中國研究現(xiàn)狀
    2.1 公共圖書館少兒創(chuàng)客空間構(gòu)建研究
        2.1.1 少兒創(chuàng)客空間構(gòu)建的意義研究
        2.1.2 少兒創(chuàng)客空間構(gòu)建的策略研究
    2.2 少兒創(chuàng)客空間服務(wù)案例研究
    2.3 少兒創(chuàng)客服務(wù)研究
    2.4 公共圖書館少兒創(chuàng)客教育研究
3 中國圖書館少兒創(chuàng)客空間服務(wù)發(fā)展特點
    3.1 中國圖書館少兒創(chuàng)客空間服務(wù)呈區(qū)域化發(fā)展
    3.2 以互聯(lián)網(wǎng)為中心的新技術(shù)為圖書館少兒創(chuàng)客空間服務(wù)發(fā)展提供有力支持
    3.3 中國圖書館各創(chuàng)客空間的服務(wù)內(nèi)容、布局等差異性極大
    3.4 中國少兒創(chuàng)客空間的構(gòu)建與運營等方面經(jīng)驗薄弱
4 中國圖書館少兒創(chuàng)客空間服務(wù)存在的短板
    4.1 社會各界對少兒創(chuàng)客空間重視程度不夠
    4.2 圖書館少兒創(chuàng)客空間服務(wù)資金不足
    4.3 圖書館少兒創(chuàng)客空間管理制度不規(guī)范
    4.4 缺乏圖書館少兒創(chuàng)客空間專業(yè)管理人才
5 改進中國圖書館少兒創(chuàng)客空間服務(wù)的建議
    5.1 提高重視程度，提供合理的服務(wù)
    5.2 加強與企業(yè)或者其他組織的合作
    5.3 完善管理制度
    5.4 提升工作人員的業(yè)務(wù)能力
6 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]美國圖書館少兒創(chuàng)客服務(wù)的實踐與啟示[J]. 金奇文.  圖書館工作與研究. 2018(07)
[2]打造創(chuàng)客空間,推動兒童閱讀——馬鞍山市少兒圖書館積木課堂的建設(shè)與啟示[J]. 趙斯霞.  山東圖書館學(xué)刊. 2018(03)
[3]國內(nèi)圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)研究現(xiàn)狀分析[J]. 謝守美,聶雯.  情報探索. 2018(03)
[4]國內(nèi)圖書館創(chuàng)客空間運行模式比較研究[J]. 陳東慶.  中國中醫(yī)藥圖書情報雜志. 2018(01)
[5]國內(nèi)公共圖書館創(chuàng)客空間發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 龔雪竹.  圖書館學(xué)研究. 2017(24)
[6]高校圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)的設(shè)計與實踐研究——以沈陽師范大學(xué)圖書館為例[J]. 車寶晶.  圖書館學(xué)刊. 2017(09)
[7]公共圖書館創(chuàng)客空間服務(wù)的邏輯意義和策略研究[J]. 王娟娟,李力.  圖書館研究與工作. 2017(11)
[8]少兒公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新策略及案例研究[J]. 孟華.  科技資訊. 2017(28)
[9]國內(nèi)圖書館創(chuàng)客空間熱點研究及發(fā)展趨勢[J]. 張俊,洪詩佳.  圖書館研究. 2017(05)
[10]美國公共圖書館開展創(chuàng)客教育的實踐與啟示[J]. 夏晶,許春漫.  圖書情報工作. 2017(18)



本文編號：3490603