以中國(guó)知網(wǎng)中文期刊庫(kù)1937—2018年間的所有相關(guān)論文為數(shù)據(jù)前提,采用Citespace為工具和詞頻研究方法,通過(guò)"漆藝"、"漆畫"、"漆器"三個(gè)主題詞對(duì)中國(guó)漆藝整體學(xué)術(shù)場(chǎng)域進(jìn)行對(duì)照分析。研究得出漆藝學(xué)術(shù)場(chǎng)域中,研究者合作程度低,各有領(lǐng)域分割;研究機(jī)構(gòu)類型多樣,漆畫主題的研究機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)極高寡占型特征,機(jī)構(gòu)所在地受傳統(tǒng)產(chǎn)區(qū)影響。關(guān)鍵詞變化揭示研究熱點(diǎn)持續(xù)時(shí)間逐漸變短,工藝研究促進(jìn)了漆畫表現(xiàn)和漆材料應(yīng)用的發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)生漆. 2020,39(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

漆藝學(xué)術(shù)場(chǎng)域分析結(jié)構(gòu)

研究者合作關(guān)系可視圖譜中,圓圈大小表示發(fā)文量,連線粗細(xì)表示合作關(guān)系強(qiáng)弱。圖2可見(jiàn),漆器主題中作者合作程度最高(節(jié)點(diǎn)數(shù)260、連線數(shù)99、網(wǎng)絡(luò)密度0.0029),出現(xiàn)多個(gè)網(wǎng)狀和鏈狀合作共同體,核心團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍者并存;漆畫主題的最低(節(jié)點(diǎn)數(shù)121、連線數(shù)15、網(wǎng)絡(luò)密度0.0021),只有零散結(jié)對(duì)式的合作關(guān)系;漆藝主題介于中間(節(jié)點(diǎn)數(shù)171、連線數(shù)32、網(wǎng)絡(luò)密度0.0022)。三個(gè)主題都有學(xué)術(shù)領(lǐng)軍者,網(wǎng)狀合作、輻射式合作和結(jié)對(duì)式合作都有。因?yàn)槠崞鞯难芯孔钤玳_(kāi)始,所以成果基數(shù)大,合作關(guān)系也多,但網(wǎng)狀合作是漆器主題獨(dú)有的現(xiàn)象,說(shuō)明漆器主題跨學(xué)科程度最高且角度多樣化,研究者之間合作次數(shù)多、程度深。漆畫主題合作較少,結(jié)對(duì)式合作的大都是師生或同事關(guān)系,體現(xiàn)學(xué)術(shù)場(chǎng)域中的基于人際關(guān)系的提攜,說(shuō)明漆畫領(lǐng)域的理論研究角度較為單一,跨學(xué)科合作較少。漆藝作為主題詞出現(xiàn)最遲,出現(xiàn)后許多漆器和漆畫的成果都會(huì)同時(shí)歸于漆藝主題,故學(xué)者較為年輕且研究方向更加綜合。漆藝主題研究者的合作關(guān)系以少量輻射、多數(shù)結(jié)對(duì)方式出現(xiàn),主要是師生關(guān)系如胡玉康和潘天波是產(chǎn)量最大的結(jié)對(duì)師生合作關(guān)系,其他有零散的同事合作�？傮w來(lái)看,整個(gè)漆藝學(xué)術(shù)場(chǎng)域的合作程度都較低,研究群體較為分散,沒(méi)有形成穩(wěn)固的核心研究團(tuán)隊(duì),只有獨(dú)自前行的高產(chǎn)作者。

漆藝、漆畫、漆器三個(gè)主題的研究機(jī)構(gòu)合作整體呈現(xiàn)小合作和大分散的狀態(tài)。其中漆畫主題研究機(jī)構(gòu)主要在北京和廣州,合作范圍較窄(連線數(shù)11),但頻率高(網(wǎng)絡(luò)密度0.0026),意味著話語(yǔ)權(quán)和資源最集中。漆器主題的研究機(jī)構(gòu)的合作范圍略廣(連線數(shù)20),但頻率最低(網(wǎng)絡(luò)密度0.0013),以西安生漆涂料研究所為中心的跨專業(yè)合作較多,高頻研究機(jī)構(gòu)都較為獨(dú)立。漆藝主題(連線數(shù)21、網(wǎng)絡(luò)密度0.0025)的合作頻率和漆畫主題接近,合作范圍和漆器主題接近。與漆藝主題以高校為主的研究機(jī)構(gòu)不同,漆器和漆畫主題排名第一的機(jī)構(gòu)都非高校。3.2 傳統(tǒng)產(chǎn)區(qū)護(hù)航的研究機(jī)構(gòu)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]福建漆藝教學(xué)體系的重構(gòu)——閩臺(tái)漆藝教育交流互鑒[J]. 張健.  中國(guó)大學(xué)教學(xué). 2017(09)
[2]從技藝到學(xué)科——日本漆藝教育發(fā)展的近狀[J]. 何振紀(jì).  中國(guó)生漆. 2017(02)
[3]CiteSpace軟件應(yīng)用研究的回顧與展望[J]. 侯劍華,胡志剛.  現(xiàn)代情報(bào). 2013(04)
[4]中國(guó)傳媒經(jīng)濟(jì)研究的場(chǎng)域分析[J]. 喻國(guó)明,宋美杰.  社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2013(01)
[5]當(dāng)代中國(guó)漆畫藝術(shù)對(duì)“意境”美學(xué)觀念的借鑒[J]. 夏伊喬.  藝術(shù)百家. 2012(S2)
[6]詞頻分析法在學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)研究中的應(yīng)用綜述[J]. 張勤.  圖書情報(bào)知識(shí). 2011(02)
[7]藝術(shù)學(xué)研究的經(jīng)緯關(guān)系[J]. 張道一.  貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(藝術(shù)版). 2004(02)
[8]關(guān)于中國(guó)藝術(shù)學(xué)的建立問(wèn)題[J]. 張道一.  文藝研究. 1997(04)
[9]詞頻分析——一種新的情報(bào)分析研究方法[J]. 鄧珞華.  大學(xué)圖書館通訊. 1988(02)
[10]漢代漆器紀(jì)年銘文集錄[J]. 海原末治,劉厚滋.  考古. 1937(01)



本文編號(hào)：3440885