"讀寫"不僅是一種私人化儀式,也是個(gè)體融入社會(huì)的途徑之一,歷來隨媒介進(jìn)化而有不同的時(shí)代樣貌,信息通信技術(shù)帶來了讀寫和識(shí)讀的重大革新,社交平臺(tái)上的"數(shù)字識(shí)讀"與傳統(tǒng)閱讀、網(wǎng)絡(luò)表達(dá)均存在差異,在語用、修辭和認(rèn)知上是一種新識(shí)讀的表征:從公域到私域,為多域場景的疊加運(yùn)用;從語際到符際,為多模態(tài)話語的修辭特征;從認(rèn)同到認(rèn)異,為多重主體間性的互動(dòng)連接。無論是創(chuàng)造了更大的連接價(jià)值還是一場"交流的無奈","數(shù)字識(shí)讀能力"都不止是一種工具理性的信息素養(yǎng)。數(shù)字識(shí)讀已成為社會(huì)想象力的重要來源,背后的數(shù)字文化也將成為重構(gòu)國民心靈史、心態(tài)史的重要場域,其間的數(shù)字鴻溝可能加大"網(wǎng)前一代"的文化適應(yīng)性危機(jī)。 

【文章來源】：高校圖書館工作. 2020,40(05)CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 從口述、閱讀到識(shí)讀:社交化“讀寫參與”的語用變遷
2 從語際到符際:“數(shù)字識(shí)讀”的異質(zhì)互補(bǔ)及其認(rèn)知機(jī)制
3 升格還是降維:數(shù)字識(shí)讀能力的影響因素及其技術(shù)反思
4 余論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多模態(tài)話語分析的理論基礎(chǔ)與研究方法[J]. 朱永生.  外語學(xué)刊. 2007(05)



本文編號(hào)：3411025