本文從Web2.0的理念和技術(shù)給圖書館帶來的挑戰(zhàn)出發(fā),介紹了廈門大學圖書館在Web2.0時代中如何利用Web2.0的理念和技術(shù)建設(shè)Library2.0。Web2.0不單純是技術(shù)或者解決方案,而是一套可執(zhí)行的理念體系。Web2.0的流行已經(jīng)成為不可阻擋的歷史潮流,而以存取知識為己任的圖書館在Web2.0的時代中生存和發(fā)展面臨著最新的挑戰(zhàn)。如何從Web2.0實現(xiàn)Library2.0成為本文研究的問題。本文詳細介紹了Library2.0的理論和技術(shù)基礎(chǔ),并以廈門大學Library2.0建設(shè)過程中使用的兩種具有代表性的Web2.0技術(shù)——標簽（Tagging）和RSS（ReallySimple Syndication）為例,深入的分析了它們的特性,并結(jié)合廈門大學圖書館和國內(nèi)外圖書館的實例介紹了它們在圖書館領(lǐng)域的應用情況。 

【文章來源】：廈門大學福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

廈門大學OPAC首頁紅色框內(nèi)為熱門標簽

廈門大學OPAC標簽云圖

圖3一svuFind網(wǎng)站首頁VuFind為圖書館提供了一種全新的資源揭示方案，它應用分面檢索形式來實現(xiàn)不同資源檢索的顯示，應用AJAX技術(shù)來實現(xiàn)檢索結(jié)果的按需輸出，提供了作者專著列表和相似資源的列表，提供了資源的固定URL。在交互方面，用戶可以為圖書添加標簽，發(fā)表評論，并可以隨時引用相關(guān)資源，VuFind還為用戶提供了保存資源和整理清單的功能。在VuFind的導航中，用戶可以通過點擊“BrowseByTag”下的標簽進行圖書的查找，在書目信息頁面，用戶一眼就可以看到該書的標簽，點擊相關(guān)的標簽可以得到所有用戶標記為該標簽的資源列表。當用戶登錄網(wǎng)站后，需要為當前資源打上標簽時，則可以點擊右邊的‘，Add”按鈕，在彈出來的文本框中輸入自己的標簽，然后回車提交即可。在業(yè)界，vuFind被稱為“下一代圖書館目錄的基因，，l’41，是一個極有潛質(zhì)的開

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3407989