<正>閱讀文化學(xué)學(xué)者認(rèn)為,一個(gè)人面對(duì)自己的生命、生存和生活困惑時(shí),應(yīng)該借助對(duì)"有字書(shū)"和"無(wú)字書(shū)"的閱讀和理解,即通過(guò)觀照他人的寶貴人生經(jīng)驗(yàn),借鑒其豐富生活智慧,客觀認(rèn)識(shí)天地自然與人類(lèi)社會(huì)可能予人的困惑、磨難以至打擊,汲取其中可供汲取的精神營(yíng)養(yǎng),以求得心靈的啟迪和思想的感悟,尋獲到脫困解厄的可能路徑,從而改變不良的心緒和欠安寧的神志,進(jìn)而調(diào)適到一種平和安穩(wěn)的心態(tài)——這種情緒轉(zhuǎn)換的過(guò)程,便是學(xué)理上的"閱讀療愈"過(guò)程。特別是2020年新型冠狀病毒 

【文章來(lái)源】：新閱讀. 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
《全民閱讀知識(shí)導(dǎo)航》和《中國(guó)閱讀大辭典》中的“閱讀療愈”
王萬(wàn)清的《讀書(shū)治療》與季秀珍的《兒童閱讀治療》
王波的《閱讀療法》與宮梅玲的《讀祛心病》
《閱讀療法實(shí)證研究》與“閱讀療法導(dǎo)刊”
《分校閱讀》之《“閱讀療愈”讀物與大學(xué)生心理保健》



本文編號(hào)：3400415