隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,人民群眾的生活方式發(fā)生了日新月異的變化,青少年的閱讀方式也出現(xiàn)了新變化。新媒體時代,公共圖書館強化青少年閱讀推廣工作,需要改革傳統(tǒng)推廣模式,有效創(chuàng)新,滿足大眾的多樣化需求。本文就新媒體時代公共圖書館青少年閱讀推廣相關(guān)內(nèi)容進行分析,并提出相應(yīng)的推廣策略。 

【文章來源】：決策探索(下). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新媒體和閱讀推廣的概念
二、青少年閱讀的特點
    (一)讀物選擇追求新異
    (二)閱讀興趣不強
    (三)閱讀持續(xù)時間短
三、公共圖書館傳統(tǒng)閱讀推廣的弊端
    (一)群體定位狹窄
    (二)服務(wù)渠道單一
    (三)推廣缺乏特色
四、新媒體時代公共圖書館青少年閱讀推廣策略
    (一)搭建新媒體互動平臺
    (二)加強閱讀習(xí)慣引導(dǎo)
    (三)完善閱讀推廣機制
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3398151