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口述檔案信息資源建設(shè)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-01 21:12

  本文關(guān)鍵詞:口述檔案信息資源建設(shè)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:口述檔案信息資源建設(shè)是國(guó)家檔案信息資源建設(shè)的重要組成部分,是一項(xiàng)涉及檔案學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)和民族學(xué)等眾多領(lǐng)域和學(xué)科、復(fù)雜且巨大的信息系統(tǒng)工程,它在我國(guó)各級(jí)檔案館館藏資源建設(shè)中扮演著重要的角色,同時(shí),它也是推動(dòng)我國(guó)檔案事業(yè)飛速發(fā)展的重要契機(jī)。本文從基礎(chǔ)理論入手,結(jié)合實(shí)踐調(diào)查研究,借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)成果,對(duì)口述檔案信息資源建設(shè)的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐工作問(wèn)題進(jìn)行了深層次的挖掘和研究,主要分為以下五個(gè)部分: 第一部分,緒論部分。探討了本文的選題背景、選題意義、研究思路、內(nèi)容及方法,認(rèn)為口述檔案信息資源建設(shè)是豐富和優(yōu)化現(xiàn)有檔案館館藏的有效途徑之一。深入分析了國(guó)內(nèi)外口述檔案和口述檔案信息資源建設(shè)的情況,為口述檔案信息資源的進(jìn)一步建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。 第二部分,口述檔案的理論界定。本文從口述檔案的定義入手,辯證地分析了口述檔案的本質(zhì)屬性和口述檔案應(yīng)具備的條件,認(rèn)為口述檔案是檔案的重要組成部分,并總結(jié)了口述檔案的特點(diǎn)和類型,理清了口述檔案與口述活動(dòng)、口述歷史、新聞采訪、社會(huì)記憶等相關(guān)概念的關(guān)系。 第三部分,口述檔案信息資源建設(shè)的必要性和原則。本文從口述檔案信息資源建設(shè)的必要性和原則兩方面入手明確了口述檔案信息資源建設(shè)的定位,論證了口述檔案信息資源建設(shè)是搶救歷史史料的迫切需要,對(duì)傳承與構(gòu)建社會(huì)記憶具有重大意義,有助于口述檔案基礎(chǔ)理論的進(jìn)一步完善和實(shí)踐工作的進(jìn)一步開展。 第四部分,口述檔案信息資源建設(shè)的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題?谑鰴n案信息資源建設(shè)是當(dāng)代檔案事業(yè)和檔案工作必須承擔(dān)且不可推卸的歷史責(zé)任,無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,在基礎(chǔ)理論和實(shí)踐工作方面都取得了一定的成績(jī)。本文從國(guó)外、國(guó)內(nèi)兩方面入手探討了口述檔案信息資源建設(shè)的現(xiàn)狀,并由此提出了其建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題,為口述檔案信息資源的理論與實(shí)際建設(shè)提供了一定的參考依據(jù)。 第五部分,口述檔案信息資源建設(shè)的措施。本章節(jié)首先明確了口述檔案信息資源建設(shè)的主體及范圍,緊接著具體分析了口述檔案信息資源建設(shè)的詳細(xì)實(shí)施步驟,最后根據(jù)前面章節(jié)存在的問(wèn)題深入分析了口述檔案信息資源建設(shè)的應(yīng)對(duì)措施,闡明了口述檔案信息資源建設(shè)的關(guān)鍵在于整合,只有整合才能形成一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、配置優(yōu)化的信息系統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】:口述檔案信息資源 建設(shè)現(xiàn)狀 措施
【學(xué)位授予單位】:廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G276
【目錄】:
  • 摘要4-6
  • ABSTRACT6-11
  • 第一章 緒論11-17
  • 第一節(jié) 選題背景與選題意義11-12
  • 一、選題背景11
  • 二、選題意義11-12
  • 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究綜述12-15
  • 一、口述檔案12-14
  • 二、口述檔案信息資源建設(shè)14-15
  • 第三節(jié) 研究思路、內(nèi)容及方法15-17
  • 一、研究思路及內(nèi)容15-16
  • 二、研究方法16-17
  • 第二章 口述檔案的理論界定17-28
  • 第一節(jié) 口述檔案興起的背景17
  • 第二節(jié) 對(duì)口述檔案定義的分析及理解17-20
  • 一、口述檔案的收集與形成過(guò)程17-18
  • 二、口述檔案性質(zhì)的判定18-19
  • 三、辯證地分析口述檔案的定義19-20
  • 第三節(jié) 口述檔案與其相關(guān)概念的關(guān)系20-23
  • 一、口述檔案與口述活動(dòng)20
  • 二、口述檔案與口述歷史20-21
  • 三、口述檔案與音像資料21
  • 四、口述檔案與新聞采訪21-22
  • 五、口述檔案與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)22
  • 六、口述檔案與社會(huì)記憶22-23
  • 第四節(jié) 口述檔案的特點(diǎn)23-25
  • 一、平民性23-24
  • 二、敘述性24
  • 三、多元性24
  • 四、計(jì)劃性24-25
  • 第五節(jié) 口述檔案的類型25-28
  • 一、按載體劃分25
  • 二、按內(nèi)容劃分25-28
  • 第三章 口述檔案信息資源建設(shè)的必要性和原則28-34
  • 第一節(jié) 口述檔案信息資源建設(shè)的必要性28-31
  • 一、搶救歷史史料的迫切需要28
  • 二、填補(bǔ)歷史空白和彌補(bǔ)歷史斷層的有效措施28-29
  • 三、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)的重要途徑之一29
  • 四、發(fā)揮和拓展檔案館職能的一個(gè)重要方面29-30
  • 五、對(duì)傳承與構(gòu)建社會(huì)記憶具有劃時(shí)代的意義30-31
  • 第二節(jié) 口述檔案信息資源建設(shè)的原則31-34
  • 一、存真求實(shí)原則31
  • 二、突出特色原則31-32
  • 三、尊重受訪者原則32
  • 四、單元性原則32-34
  • 第四章 口述檔案信息資源建設(shè)的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題34-42
  • 第一節(jié) 口述檔案信息資源建設(shè)的現(xiàn)狀34-39
  • 一、國(guó)外口述檔案信息資源建設(shè)現(xiàn)狀34-36
  • 二、國(guó)內(nèi)口述檔案信息資源建設(shè)現(xiàn)狀36-39
  • 第二節(jié) 口述檔案信息資源建設(shè)存在的問(wèn)題39-42
  • 一、檔案館口述檔案建檔意識(shí)薄弱39
  • 二、檔案館為口述檔案建檔的人財(cái)物基礎(chǔ)薄弱39-40
  • 三、口述檔案信息資源建設(shè)缺乏有效的組織保障和法律保障40-41
  • 四、信息資源分散,口述檔案利用過(guò)于單一41-42
  • 第五章 口述檔案信息資源建設(shè)的措施42-53
  • 第一節(jié) 口述檔案信息資源建設(shè)的主體和范圍42-44
  • 一、主體——檔案部門42-43
  • 二、范圍43-44
  • 第二節(jié) 口述檔案信息資源建設(shè)的步驟44-47
  • 一、調(diào)查分析,確定選題44-45
  • 二、前期準(zhǔn)備,制定計(jì)劃45
  • 三、具體實(shí)施,開展訪談45-46
  • 四、整理資料,歸檔保存46-47
  • 第三節(jié) 口述檔案信息資源建設(shè)的具體措施47-53
  • 一、提高口述檔案建檔意識(shí),,重視口述檔案工作47-48
  • 二、拓寬思路,解決人財(cái)物問(wèn)題48-49
  • 三、設(shè)立相應(yīng)的管理部門,制定有效的法律保障49-50
  • 四、積極整合現(xiàn)有資源,構(gòu)建完整合理的信息共享利用系統(tǒng)50-53
  • 結(jié)語(yǔ)53-54
  • 參考文獻(xiàn)54-59
  • 后記59-60
  • 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄60

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 蔣冠;瞿良毅;陳修鋒;;口述檔案的身份識(shí)別及其憑證價(jià)值新探[J];檔案管理;2007年03期

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5 王紅;王麗萍;;大眾文化記憶:口述檔案[J];黑龍江檔案;2009年02期

6 劉亞青;獨(dú)辟蹊徑 探索新路──徐州市檔案館建立口述檔案[J];檔案與建設(shè);1999年11期

7 樊琳;;口述史與檔案信息資源的開發(fā)[J];檔案與建設(shè);2007年03期

8 李揚(yáng)新;“口述檔案”爭(zhēng)議的實(shí)質(zhì)及啟示[J];檔案;2000年03期

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10 楊小紅;張學(xué)良口述檔案研究[J];檔案學(xué)通訊;2003年01期


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本文編號(hào):339673

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