2006年互聯(lián)網(wǎng)之父蒂姆·伯納斯-李在分析了Web發(fā)展與演化的基礎(chǔ)上提出了數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)（Web of Data）的思想,而數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的核心是關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)（Linked Data）。關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)一經(jīng)提出就迅速引起了國內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的相關(guān)理論研究與實(shí)踐活動(dòng)迅速增加�？焖僭鲩L(zhǎng)的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了大量的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，這些關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)能夠有效地促進(jìn)知識(shí)資源的有效鏈接，提高資源發(fā)現(xiàn)的效率。但是，在關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)數(shù)量迅猛發(fā)展的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些低質(zhì)量的數(shù)據(jù)內(nèi)容，大量冗余、錯(cuò)誤、失效等低質(zhì)量的數(shù)據(jù)給人們對(duì)數(shù)據(jù)的選擇和判斷帶來了困難，因此如何評(píng)價(jià)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的質(zhì)量、如何保障用戶獲取高質(zhì)量的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本文著眼于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)質(zhì)量問題，對(duì)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制相關(guān)問題進(jìn)行探索與研究。首先全面梳理了國內(nèi)外關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)研究動(dòng)態(tài)，系統(tǒng)論述了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀；接著概括并界定關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)相關(guān)概念內(nèi)涵，提出關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制的內(nèi)容體系，并對(duì)其可行性與必要性進(jìn)行闡述；其次以調(diào)查問卷的方式調(diào)查圖書館及領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制的認(rèn)識(shí)與態(tài)度，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；然后在此基礎(chǔ)上總結(jié)了關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)造了關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制總體框架；最后針對(duì)我國... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

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對(duì)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)了解程度的影響因素通過調(diào)查我們看到，調(diào)查對(duì)象對(duì)關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的了解程度并不高，僅有40%左右的被

圖書館可用于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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