運(yùn)用CNKI計(jì)量可視化分析系統(tǒng),以近十年來行政管理專業(yè)本科教學(xué)的期刊論文為樣本,進(jìn)行計(jì)量可視化分析,以掌握近十年來行政管理專業(yè)本科教學(xué)研究現(xiàn)狀。結(jié)果顯示,行政管理專業(yè)本科教學(xué)研究近十年來呈平衡發(fā)展趨勢(shì),研究熱點(diǎn)是行政管理專業(yè)本科教育教學(xué)改革研究、行政管理專業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)研究、行政管理專業(yè)本科案例教學(xué)研究、行政管理專業(yè)本科課程建設(shè)研究以及行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究。 

【文章來源】：高教論壇. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

1998-2019年年行政管理專業(yè)本科教學(xué)研究發(fā)文量統(tǒng)計(jì)表

近十年行政管理專業(yè)本科教學(xué)研究發(fā)文量統(tǒng)計(jì)表

利用 CNKI計(jì)量可視化分析系統(tǒng)軟件,得到研究文獻(xiàn)作者分布圖如下(圖3):對(duì)檢索到的2010至2019年200篇文獻(xiàn)實(shí)施“選擇”操作,點(diǎn)擊CNKI中“計(jì)量可視化分析”欄目下拉菜單中的“已選文獻(xiàn)分析”,在“作者合作網(wǎng)絡(luò)分析”項(xiàng)中,“節(jié)點(diǎn)過濾”框“出現(xiàn)頻次”確定為1,“關(guān)系分析”框中勾選“顯示共現(xiàn)次數(shù)”,點(diǎn)擊“過濾”后,得到發(fā)表2篇論文以上作者的合作圖譜,調(diào)整“圖型縮放”框內(nèi)容,得到圖4結(jié)果。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)旅游演藝研究可視化分析[J]. 黃文勝.  文化與傳播. 2019(04)
[2]改革開放以來中國(guó)公共政策研究的知識(shí)圖譜——基于CiteSpace軟件的可視化分析[J]. 黃新華,林迪芬.  廈門大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2019(01)
[3]我國(guó)行政管理能力研究可視化分析[J]. 黃文勝.  企業(yè)改革與管理. 2018(15)
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[5]近十年中國(guó)公共管理研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域和前沿主題——基于八種公共管理研究期刊2006-2015年刊載文獻(xiàn)的可視化分析[J]. 司林波,李雪婷,孟衛(wèi)東.  上海行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)



本文編號(hào)：3379352