天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當前位置:主頁 > 社科論文 > 圖書檔案論文 >

中國空間隱喻研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——基于CiteSpace的知識圖譜分析

發(fā)布時間:2021-08-25 21:48
  通過CiteSpace對空間隱喻研究文獻進行可視化分析發(fā)現(xiàn),中國對于空間隱喻的研究始于1999年,經(jīng)歷了起步探索期、爆發(fā)期,現(xiàn)進入平穩(wěn)深化期;學科分布以語言學為主,文學與心理學為輔;多數(shù)研究者更傾向單次獨立研究而缺少持續(xù)與合作研究,僅構(gòu)成一個作者群,另外也有一些小合作團隊,只局限于兩人合作,合作力量較弱;各機構(gòu)之間合作缺乏;研究熱點集中于空間隱喻、隱喻、認知、意象圖式、空間、映射漢語、隱喻拓展等,近年來轉(zhuǎn)向了概念隱喻、道德、道德概念、垂直空間隱喻和具身認知,且具身認知持續(xù)至今;空間隱喻研究主要圍繞空間隱喻、認知語言學、意向圖式、方位詞、映射、隱喻、認知和具身認知這八個主題開展。由此可知,未來的研究中可擴展學科范圍、加強各作者和各單位之間的合作、探索其他研究熱點。 

【文章來源】:心理學探新. 2020,40(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:8 頁

【部分圖文】:

中國空間隱喻研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——基于CiteSpace的知識圖譜分析


中國空間隱喻研究成果分布圖(1999-2019年)

空間隱喻,合作圖,作者


作者共現(xiàn)分析能夠識別出某領(lǐng)域的核心作者以及作者間合作強度。發(fā)文的數(shù)量以節(jié)點的大小形式呈現(xiàn),作者間合作密疏的情況以連線的粗細形式呈現(xiàn),發(fā)文時間的早晚以顏色的深淺形式呈現(xiàn)。圖2中,共出現(xiàn)作者32個,連線7條,網(wǎng)絡(luò)密度為0.0125。所有節(jié)點中,可明顯看到4個較大節(jié)點,分別是彭卓、魯忠義、張積家和謝世賢,基于普萊斯定律對核心作者的界定,在本領(lǐng)域中發(fā)文量大于等于3篇的作者為高產(chǎn)作者,由分析可知,僅這4位為高產(chǎn)作者。其中魯忠義與郭娟、馮曉慧、翟冬雪構(gòu)成了一個作者群,另外也有一些小合作團隊,但節(jié)點間只有一條連線,其網(wǎng)絡(luò)并沒有展開,因而只局限于兩人合作,合作力量較弱。同時,陳勇、孫紅玖、張燕、晉小涵、韓勇強等人較早的對空間隱喻進行了研究,陳雨萌、謝世賢、冷慧為新生力量?傆[全圖,可以看到很多比較孤立的點,且各團體間并無網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié),說明該領(lǐng)域作者間的學術(shù)合作十分欠缺,中國空間隱喻的研究還處于比較分散的狀態(tài)。3.2.2 機構(gòu)合作圖譜分析

空間隱喻,知識圖,機構(gòu),學院


機構(gòu)合作圖譜分析的呈現(xiàn)方式與作者合作圖譜呈現(xiàn)方式一致,圖3中節(jié)點共24個,連線為0,說明跨機構(gòu)合作研究極度缺乏。其中中南民族大學外語學院為最早研究機構(gòu),廣西師范大學外國語學院為新生力量,河北師范大學、廣西師范大學外國語學院、湖南農(nóng)業(yè)大學外國語學院、韶關(guān)學院外語學院以及中國人民大學心理學系為主要研究機構(gòu)。3.2.3 熱點分析

【參考文獻】:
期刊論文
[1]中國心理傳記學研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——基于CiteSpace的知識圖譜分析[J]. 舒躍育,李惠芳,汪李玲.  華中師范大學學報(人文社會科學版). 2019(04)
[2]兒童社會學研究的熱點與前沿——基于CNKI數(shù)據(jù)庫文獻的可視化分析[J]. 龔伯韜.  當代教育與文化. 2019(03)
[3]主觀幸福感研究的文獻計量[J]. 何雅菲,文佳慧.  改革與開放. 2019(04)
[4]中國轉(zhuǎn)喻研究的發(fā)展趨勢與前沿動態(tài)——基于可視化技術(shù)的科學知識圖譜分析[J]. 郭雅欣,范振強.  廣東外語外貿(mào)大學學報. 2019(01)
[5]眼動追蹤技術(shù)在我國語言研究中應(yīng)用狀況的CiteSpace可視化計量分析[J]. 張星,王建華.  湖南大學學報(社會科學版). 2018(05)
[6]多模態(tài)隱喻研究20年(1998—2017)——理論、實踐與進展[J]. 陳風華,胡冬梅.  外國語文. 2018(05)
[7]句子啟動范式下的道德概念空間隱喻:匹配抑制還是匹配易化?[J]. 賈寧,陳換娟,魯忠義.  心理發(fā)展與教育. 2018(05)
[8]容器隱喻、差序格局與民族心理[J]. 張積家.  西南民族大學學報(人文社科版). 2018(05)
[9]國內(nèi)轉(zhuǎn)喻發(fā)展前沿動態(tài)研究——基于CiteSpace的文獻計量分析[J]. 胡曉青.  宜春學院學報. 2018(02)
[10]從嚴治黨研究的知識圖譜、聚類維度與拓展空間——基于Citespace的文獻計量分析[J]. 周鵬.  探索. 2017(06)



本文編號:3362915

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/tushudanganlunwen/3362915.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶f24be***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com