高校圖書館在學習、教學和科研中發(fā)揮著重要的作用,但是,隨著圖書館環(huán)境的變化,學習和科研模式的變革,傳統(tǒng)的服務模式無法滿足用戶需求。圖書館正面臨著嚴重的生存危機。越來越多的高校,開始改變傳統(tǒng)的圍繞館藏資源開展的圖書信息服務,調整圖書館文獻資源結構、空間布局和人力資源配置等。圖書館由p-print走向e-print的服務模式。在用戶驅動和技術驅動的背景下,圖書館提出了“信息共享空間”（Information Commons, IC）創(chuàng)新服務模式。信息共享空間集信息資源、知識專家、咨詢專家、情報分析專家、學習和科研設備、實驗室等資源于一體,在物理空間和網絡空間的支持下,為用戶提供信息咨詢、信息素養(yǎng)培養(yǎng),以及交流、互動和協(xié)作服務平臺等。經過十多年的發(fā)展,信息共享空間已經成為一種主流的圖書館服務模式,其理論研究和實踐構建日漸成熟,同時IC出現了新的形式和變化。本研究利用CiteSpaceⅡ可視化分析工具,分析了IC的發(fā)展、演化和趨勢。指出圖書館IC服務正在向跨組織、跨地域的方向發(fā)展,而知識協(xié)同正是其關鍵所在。因此,本研究通過問卷調查和相關性分析,主要從協(xié)同主體、協(xié)同客體、協(xié)同媒介以及協(xié)同效果四個... 

【文章來源】：天津師范大學天津市

【文章頁數】：85 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內外信息共享空間研究現狀及述評
        1.2.1 國內IC研究現狀
        1.2.2 國外IC研究現狀
        1.2.3 國內外IC研究現狀述評
    1.3 研究內容
        1.3.1 研究對象范疇的確定
        1.3.2 研究內容
    1.4 研究方法
    1.5 論文創(chuàng)新點
第二章 相關理論的概述
    2.1 圖書館IC理論
        2.1.1 圖書館IC理論模型
        2.1.2 圖書館IC理論模型分析
    2.2 知識協(xié)同理論
        2.2.1 協(xié)同學
        2.2.2 知識協(xié)同
        2.2.3 知識協(xié)同技術
    2.3 圖書館IC協(xié)同服務理論
        2.3.1 圖書館IC協(xié)同服務內涵
        2.3.2 圖書館IC協(xié)同服務目標
第三章 圖書館信息共享空間知識協(xié)同過程
    3.1 SECI理論模型
    3.2 基于SECI的圖書館IC知識協(xié)同空間分析
        3.2.1 創(chuàng)始空間
        3.2.2 對話空間
        3.2.3 系統(tǒng)空間
        3.2.4 練習空間
    3.3 基于SECI的IC知識流分析
        3.3.1 社會化
        3.3.2 外化
        3.3.3 組合化
        3.3.4 內化
    3.4 圖書館信息共享空間知識協(xié)同過程
第四章 圖書館信息共享空間知識協(xié)同的影響因素
    4.1 研究模型與假設
        4.1.1 研究模型
        4.1.2 假設的提出
    4.2 研究對象與研究方法
    4.3 問卷的設計
        4.3.1 媒介因素維度的變量和測量項目設計
        4.3.2 主體因素維度的變量和測量項目設計
        4.3.3 客體維度的變數和測量項目設計
        4.3.4 協(xié)同效果維度的變數和測量項目設計
    4.4 數據描述性統(tǒng)計
        4.4.1 用戶身份
        4.4.2 用戶專業(yè)
        4.4.3 使用方式和頻次
    4.5 數據分析
        4.5.1 信度分析
        4.5.2 效度分析
        4.5.3 相關分析
        4.5.4 回歸分析
第五章 圖書館信息共享空間知識協(xié)同服務模式構建
    5.1 圖書館IC協(xié)同模式構建的邏輯起點
    5.2 圖書館IC協(xié)同模式概念的框架
        5.2.1 圖書館IC資源協(xié)同
        5.2.2 圖書館IC協(xié)同流程
        5.2.3 圖書館IC戰(zhàn)略
    5.3 圖書館IC協(xié)同服務模式的結構框架
        5.3.1 支持層
        5.3.2 實體層
        5.3.3 虛擬層
    5.4 案例研究
        5.4.1 中國科學院專業(yè)領域知識環(huán)境
        5.4.2 上海交通大學圖書館
第六章 結論與展望
    6.1 研究結論
    6.2 研究不足
    6.3 展望
參考文獻
致謝
附錄



本文編號：3339232