2009—2018年我國社區(qū)護(hù)理研究現(xiàn)狀及熱點(diǎn)的文獻(xiàn)計量學(xué)分析
發(fā)布時間:2021-08-09 21:24
目的了解近10年我國社區(qū)護(hù)理的研究現(xiàn)狀及熱點(diǎn)。方法將"社區(qū)護(hù)理"作為檢索詞,對CNKI、萬方數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫2009年1月1日—2018年12月31日收錄的10本護(hù)理核心期刊刊發(fā)的社區(qū)護(hù)理研究論文進(jìn)行文獻(xiàn)檢索,采用文獻(xiàn)計量分析學(xué)和聚類分析法進(jìn)行文獻(xiàn)現(xiàn)狀描述及熱點(diǎn)分析。結(jié)果研究最終共納入1 506篇文獻(xiàn),自2009年我國社區(qū)護(hù)理研究的年發(fā)文量為126~185篇。在發(fā)文量排名前10名的機(jī)構(gòu)中,醫(yī)學(xué)院校占8所。文獻(xiàn)發(fā)表機(jī)構(gòu)分布于我國31個省、自治區(qū)和直轄市。聚類分析結(jié)果顯示,共形成護(hù)生社區(qū)護(hù)理教學(xué)方式、社區(qū)護(hù)士人才培養(yǎng)模式、老年人護(hù)理需求及自我管理、慢性病管理模式及生活質(zhì)量、延續(xù)性護(hù)理的框架與流程共5類熱點(diǎn)趨勢。結(jié)論護(hù)理研究者應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)院校、不同層級醫(yī)療機(jī)構(gòu)間的相互合作,積極把握當(dāng)前社區(qū)研究的熱點(diǎn)及發(fā)展趨勢,為進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)護(hù)理的發(fā)展及體系構(gòu)建提供依據(jù)。
【文章來源】:中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2020,26(22)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國老年人社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求研究進(jìn)展[J]. 林少卿,周旭蘭. 職業(yè)與健康. 2019(15)
[2]國內(nèi)社區(qū)護(hù)理研究熱點(diǎn)的共詞聚類分析[J]. 劉婷,郭倩楠. 天津護(hù)理. 2018(03)
[3]PBL教學(xué)模式在社區(qū)護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 閆貴明,王嵐,孫俐,盧琦,曹曉娜,姜男,王思遠(yuǎn),許婧睿. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2018(05)
[4]南昌市職業(yè)學(xué)校護(hù)生從事社區(qū)護(hù)理意向調(diào)查研究[J]. 李青,胡欣,付凌敏. 護(hù)理研究. 2018(02)
[5]基于e-教學(xué)平臺的BOPPPS模型用于社區(qū)護(hù)理學(xué)教學(xué)[J]. 薛俊琳,金瑞華,淮盼盼,張儒涵. 護(hù)理學(xué)雜志. 2018(01)
[6]醫(yī)院-社區(qū)-家庭三元聯(lián)動延續(xù)護(hù)理平臺的設(shè)計及應(yīng)用[J]. 楊海苓,王萍,侯文秀,欒曉嶸. 中華護(hù)理雜志. 2016(09)
[7]社區(qū)護(hù)理拓展學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計與構(gòu)建[J]. 臧爽,王健,趙海平. 中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2016 (15)
[8]老年慢性病的社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀分析[J]. 何雪,潘業(yè)春,曹雪梅,周翠翠,趙丹. 當(dāng)代護(hù)士(下旬刊). 2016(03)
[9]吉林省護(hù)生社區(qū)護(hù)理就業(yè)意向及其相關(guān)因素調(diào)查[J]. 曹玉鳳,李向云,馬姝. 中國護(hù)理管理. 2016(02)
[10]我國高等醫(yī)學(xué)教育慕課研究熱點(diǎn)的共詞聚類分析[J]. 李深情,陳思達(dá),錢麗歡,李靜,梁沛華,方春平,劉步平. 中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2016 (01)
碩士論文
[1]某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文分析研究[D]. 袁玉琳.重慶大學(xué) 2012
本文編號:3332826
【文章來源】:中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2020,26(22)
【文章頁數(shù)】:6 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國老年人社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求研究進(jìn)展[J]. 林少卿,周旭蘭. 職業(yè)與健康. 2019(15)
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[4]南昌市職業(yè)學(xué)校護(hù)生從事社區(qū)護(hù)理意向調(diào)查研究[J]. 李青,胡欣,付凌敏. 護(hù)理研究. 2018(02)
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[6]醫(yī)院-社區(qū)-家庭三元聯(lián)動延續(xù)護(hù)理平臺的設(shè)計及應(yīng)用[J]. 楊海苓,王萍,侯文秀,欒曉嶸. 中華護(hù)理雜志. 2016(09)
[7]社區(qū)護(hù)理拓展學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計與構(gòu)建[J]. 臧爽,王健,趙海平. 中華現(xiàn)代護(hù)理雜志. 2016 (15)
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[10]我國高等醫(yī)學(xué)教育慕課研究熱點(diǎn)的共詞聚類分析[J]. 李深情,陳思達(dá),錢麗歡,李靜,梁沛華,方春平,劉步平. 中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志. 2016 (01)
碩士論文
[1]某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文分析研究[D]. 袁玉琳.重慶大學(xué) 2012
本文編號:3332826
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