我國高校信息素養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2021-08-09 17:00
如今互聯(lián)網(wǎng)存在于人們生活的方方面面,信息素養(yǎng)已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)必備的一項(xiàng)基本能力。2016年6月3日世界教育創(chuàng)新峰會(huì)(WISE)與北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院共同發(fā)布《面向未來:21世紀(jì)核心素養(yǎng)教育的全球經(jīng)驗(yàn)》,該文顯示,信息素養(yǎng)已成為最受重視的公民七大素養(yǎng)之一。本文以CNKI收錄的相關(guān)文獻(xiàn)為研究對(duì)象,從文獻(xiàn)數(shù)量、主題分布、發(fā)文機(jī)構(gòu)、被引文獻(xiàn)及教育現(xiàn)狀5個(gè)維度對(duì)國內(nèi)高校信息素養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析。
【文章來源】:河北農(nóng)機(jī). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
CNKI中相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間分布
文獻(xiàn)的主題分布在一定程度上體現(xiàn)了當(dāng)前領(lǐng)域研究的熱點(diǎn),從圖2的主題分布可以看出調(diào)查結(jié)果中熱點(diǎn)主題主要是信息素養(yǎng)、高校圖書館、學(xué)校圖書館,三者占比總和超過60%。1.2.3 發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
由圖3可看出,大部分發(fā)文機(jī)構(gòu)都是師范類高校,這與筆者調(diào)研的主題高度契合。結(jié)果顯示,東北師范大學(xué)發(fā)文40篇高居榜首,其后依次是華東師范大學(xué)、吉林大學(xué)。各高校廣泛參與為我國高校開展信息素養(yǎng)教育做出了巨大的貢獻(xiàn),推進(jìn)了信息素養(yǎng)的實(shí)施進(jìn)程。1.2.4 高被引文獻(xiàn)分析
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]近20年國外信息素養(yǎng)研究綜述[J]. 朱海燕,林豪慧. 嶺南學(xué)刊. 2018(04)
[2]信息素養(yǎng)研究綜述[J]. 侯娟. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2017(09)
[3]MOOC環(huán)境下我國高校圖書館信息素養(yǎng)教育模式研究[J]. 鄧佳,詹華清. 現(xiàn)代情報(bào). 2015(12)
碩士論文
[1]基于設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)(DBL)的小學(xué)Scratch程序設(shè)計(jì)教學(xué)研究[D]. 范竹青.蘇州大學(xué) 2015
本文編號(hào):3332453
【文章來源】:河北農(nóng)機(jī). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
CNKI中相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間分布
文獻(xiàn)的主題分布在一定程度上體現(xiàn)了當(dāng)前領(lǐng)域研究的熱點(diǎn),從圖2的主題分布可以看出調(diào)查結(jié)果中熱點(diǎn)主題主要是信息素養(yǎng)、高校圖書館、學(xué)校圖書館,三者占比總和超過60%。1.2.3 發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
由圖3可看出,大部分發(fā)文機(jī)構(gòu)都是師范類高校,這與筆者調(diào)研的主題高度契合。結(jié)果顯示,東北師范大學(xué)發(fā)文40篇高居榜首,其后依次是華東師范大學(xué)、吉林大學(xué)。各高校廣泛參與為我國高校開展信息素養(yǎng)教育做出了巨大的貢獻(xiàn),推進(jìn)了信息素養(yǎng)的實(shí)施進(jìn)程。1.2.4 高被引文獻(xiàn)分析
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]近20年國外信息素養(yǎng)研究綜述[J]. 朱海燕,林豪慧. 嶺南學(xué)刊. 2018(04)
[2]信息素養(yǎng)研究綜述[J]. 侯娟. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2017(09)
[3]MOOC環(huán)境下我國高校圖書館信息素養(yǎng)教育模式研究[J]. 鄧佳,詹華清. 現(xiàn)代情報(bào). 2015(12)
碩士論文
[1]基于設(shè)計(jì)型學(xué)習(xí)(DBL)的小學(xué)Scratch程序設(shè)計(jì)教學(xué)研究[D]. 范竹青.蘇州大學(xué) 2015
本文編號(hào):3332453
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