發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用研究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-22 02:36
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,圖書館的資源建設(shè)重心逐漸由傳統(tǒng)印刷型資源轉(zhuǎn)向數(shù)字信息資源,圖書館如何提高數(shù)字信息資源服務(wù)的問題變得越發(fā)重要。在此背景下,出現(xiàn)了由數(shù)據(jù)庫提供商和檢索系統(tǒng)服務(wù)商提供的發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)通過對各種不同數(shù)據(jù)庫和檢索系統(tǒng)的信息資源進(jìn)行預(yù)索引,建立元數(shù)據(jù)的集中索引倉儲,提供“一站式”的檢索服務(wù)和更高級的發(fā)現(xiàn)服務(wù)。通過基于預(yù)索引數(shù)據(jù)建立預(yù)索引庫的方式,來保障檢索速度的高效和檢索結(jié)果排序的相關(guān)性。本文提出了將發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)應(yīng)用到學(xué)術(shù)研究中來的問題。將學(xué)術(shù)研究的過程劃分為學(xué)術(shù)研究選題、學(xué)術(shù)研究實(shí)施過程、學(xué)術(shù)研究成果管理3個(gè)部分,并嘗試將發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的主要特色功能應(yīng)用到學(xué)術(shù)研究的這三個(gè)過程中來。文中首先對發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的產(chǎn)生背景和意義進(jìn)行了闡述,之后對發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的國內(nèi)外研究和應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了論述。在此基礎(chǔ)上對發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的原理與架構(gòu)、特點(diǎn)和分類以及其支撐技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)分析和闡述。在完成基礎(chǔ)理論的研究和闡述之后,對學(xué)術(shù)研究的選題、學(xué)術(shù)研究實(shí)施過程、學(xué)術(shù)研究成果管理這三個(gè)過程進(jìn)行了深入研究。分別將發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的整合元素倉儲、考鏡學(xué)術(shù)源流、學(xué)術(shù)趨勢分析功能模塊應(yīng)用到學(xué)術(shù)研究選題階段;將發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的可視化分析、精準(zhǔn)檢...
【文章來源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
1 緒論
1.1 研究背景和研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
1.2.1 國外發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)應(yīng)用進(jìn)展
1.2.2 國內(nèi)研究進(jìn)展
1.3 研究內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)
1.3.1 本文研究內(nèi)容
1.3.2 本文創(chuàng)新點(diǎn)
2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)及理論基礎(chǔ)
2.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)概述及定義
2.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的原理與架構(gòu)
2.2.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的原理
2.2.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的系統(tǒng)架構(gòu)
2.2.3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的服務(wù)架構(gòu)
2.3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的特點(diǎn)與分類
2.3.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的特點(diǎn)
2.3.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的分類
2.4 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)支撐技術(shù)
2.4.1 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
2.4.2 元數(shù)據(jù)集中索引技術(shù)
2.4.3 實(shí)時(shí)跨庫檢索技術(shù)
2.4.4 可視化數(shù)據(jù)分析技術(shù)
3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與學(xué)術(shù)研究選題的關(guān)系
3.1 學(xué)術(shù)研究的選題來源
3.1.1 學(xué)術(shù)研究的選題來源
3.1.2 學(xué)術(shù)研究的選題步驟
3.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與學(xué)術(shù)研究選題
3.2.1 學(xué)術(shù)研究選題的原則
3.2.2 傳統(tǒng)的圖書館檢索系統(tǒng)不能滿足需求
3.2.3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的創(chuàng)新功能在學(xué)術(shù)研究選題中的作用
3.3 整合元數(shù)據(jù)倉儲
3.3.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的元數(shù)據(jù)整合倉儲
3.3.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的元數(shù)據(jù)收錄情況
3.4 考鏡學(xué)術(shù)源流
3.4.1 考鏡學(xué)術(shù)源流功能簡介
3.4.2 考鏡學(xué)術(shù)源流功能應(yīng)用
3.5 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)術(shù)趨勢分析功能應(yīng)用
3.5.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)術(shù)趨勢分析功能簡介
3.5.2 學(xué)術(shù)趨勢分析應(yīng)用示例
4 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在學(xué)術(shù)研究過程中的應(yīng)用
4.1 學(xué)術(shù)研究過程概述
4.2 學(xué)術(shù)研究過程中的信息需求
4.2.1 學(xué)術(shù)研究中的定題服務(wù)需求
4.2.2 學(xué)術(shù)研究中的檢索服務(wù)需求
4.2.3 學(xué)術(shù)研究中的文獻(xiàn)傳遞需求
4.3 精準(zhǔn)檢索和智能輔助檢索功能的應(yīng)用
4.3.1 精準(zhǔn)檢索
4.3.2 智能輔助檢索
4.4 可視化學(xué)術(shù)分析的應(yīng)用
4.4.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)可視化分析概述
4.4.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)可視化學(xué)術(shù)分析功能示例
4.5 文獻(xiàn)傳遞功能的應(yīng)用
4.5.1 文獻(xiàn)傳遞在發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的中的存在意義和形式
4.5.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中文獻(xiàn)傳遞功能使用實(shí)例
5 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在學(xué)術(shù)研究成果管理中的應(yīng)用
5.1 學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目成果管理
5.1.1 學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目的成果統(tǒng)計(jì)
5.1.2 學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目的成果分析
5.2 多維分面聚類功能應(yīng)用
5.2.1 多維分面聚類功能概述
5.2.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中多維分面聚類功能實(shí)例
5.3 機(jī)構(gòu)及個(gè)人產(chǎn)出分析功能
5.3.1 機(jī)構(gòu)及個(gè)人產(chǎn)出分析研究概述
5.3.2 機(jī)構(gòu)及個(gè)人產(chǎn)出分析應(yīng)用實(shí)例
5.4 立體引文分析功能應(yīng)用
5.4.1 引文分析及其意義
5.4.2 立體引文分析概念
5.4.3 立體引文分析應(yīng)用實(shí)例
6 總結(jié)與展望
6.1 總結(jié)
6.1.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的主要功能和解決的問題
6.1.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)本身存在的問題
6.1.3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)應(yīng)用存在的問題
6.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢
參考文獻(xiàn)
附錄1:攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果
附錄2:攻讀碩士學(xué)位期間參與的科研項(xiàng)目
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校圖書館資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)引進(jìn)策略[J]. 孫靜. 圖書館學(xué)刊. 2013(12)
[2]圖書館資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)選型研究[J]. 孫宇,張磊,劉煒. 圖書館雜志. 2013(12)
[3]清華大學(xué)學(xué)術(shù)資源發(fā)現(xiàn)平臺的建設(shè)及思考——以“水木搜索”為例[J]. 竇天芳,姜愛蓉,周虹,林佳. 圖書館雜志. 2013(12)
[4]2010-2013年資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在大學(xué)圖書館應(yīng)用的對比分析[J]. 宋敏. 知識管理論壇. 2013(12)
[5]高?萍疾樾鹿ぷ髦匈Y源發(fā)現(xiàn)平臺應(yīng)用研究[J]. 李文靜. 圖書館學(xué)研究. 2013(22)
[6]資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在高校圖書館中的應(yīng)用研究[J]. 梁勞慧. 圖書館學(xué)研究. 2013(18)
[7]“985工程”高校圖書館資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)現(xiàn)狀分析和思考[J]. 胡瑋. 圖書館學(xué)研究. 2013(16)
[8]試述CNKI分析工具在科學(xué)研究中的應(yīng)用[J]. 侯林麗. 圖書館工作與研究. 2013(08)
[9]高校圖書館資源發(fā)現(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)體系構(gòu)建[J]. 鞏林立. 圖書館學(xué)研究. 2013(09)
[10]圖書館資源整合新技術(shù)——探索發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)[J]. 路瑩. 中華醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)雜志. 2013(05)
本文編號:3296264
【文章來源】:華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
目錄
1 緒論
1.1 研究背景和研究意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀
1.2.1 國外發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)應(yīng)用進(jìn)展
1.2.2 國內(nèi)研究進(jìn)展
1.3 研究內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)
1.3.1 本文研究內(nèi)容
1.3.2 本文創(chuàng)新點(diǎn)
2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)及理論基礎(chǔ)
2.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)概述及定義
2.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的原理與架構(gòu)
2.2.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的原理
2.2.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的系統(tǒng)架構(gòu)
2.2.3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的服務(wù)架構(gòu)
2.3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的特點(diǎn)與分類
2.3.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的特點(diǎn)
2.3.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的分類
2.4 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)支撐技術(shù)
2.4.1 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)
2.4.2 元數(shù)據(jù)集中索引技術(shù)
2.4.3 實(shí)時(shí)跨庫檢索技術(shù)
2.4.4 可視化數(shù)據(jù)分析技術(shù)
3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與學(xué)術(shù)研究選題的關(guān)系
3.1 學(xué)術(shù)研究的選題來源
3.1.1 學(xué)術(shù)研究的選題來源
3.1.2 學(xué)術(shù)研究的選題步驟
3.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與學(xué)術(shù)研究選題
3.2.1 學(xué)術(shù)研究選題的原則
3.2.2 傳統(tǒng)的圖書館檢索系統(tǒng)不能滿足需求
3.2.3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的創(chuàng)新功能在學(xué)術(shù)研究選題中的作用
3.3 整合元數(shù)據(jù)倉儲
3.3.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的元數(shù)據(jù)整合倉儲
3.3.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的元數(shù)據(jù)收錄情況
3.4 考鏡學(xué)術(shù)源流
3.4.1 考鏡學(xué)術(shù)源流功能簡介
3.4.2 考鏡學(xué)術(shù)源流功能應(yīng)用
3.5 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)術(shù)趨勢分析功能應(yīng)用
3.5.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)術(shù)趨勢分析功能簡介
3.5.2 學(xué)術(shù)趨勢分析應(yīng)用示例
4 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在學(xué)術(shù)研究過程中的應(yīng)用
4.1 學(xué)術(shù)研究過程概述
4.2 學(xué)術(shù)研究過程中的信息需求
4.2.1 學(xué)術(shù)研究中的定題服務(wù)需求
4.2.2 學(xué)術(shù)研究中的檢索服務(wù)需求
4.2.3 學(xué)術(shù)研究中的文獻(xiàn)傳遞需求
4.3 精準(zhǔn)檢索和智能輔助檢索功能的應(yīng)用
4.3.1 精準(zhǔn)檢索
4.3.2 智能輔助檢索
4.4 可視化學(xué)術(shù)分析的應(yīng)用
4.4.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)可視化分析概述
4.4.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)可視化學(xué)術(shù)分析功能示例
4.5 文獻(xiàn)傳遞功能的應(yīng)用
4.5.1 文獻(xiàn)傳遞在發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的中的存在意義和形式
4.5.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中文獻(xiàn)傳遞功能使用實(shí)例
5 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在學(xué)術(shù)研究成果管理中的應(yīng)用
5.1 學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目成果管理
5.1.1 學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目的成果統(tǒng)計(jì)
5.1.2 學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目的成果分析
5.2 多維分面聚類功能應(yīng)用
5.2.1 多維分面聚類功能概述
5.2.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中多維分面聚類功能實(shí)例
5.3 機(jī)構(gòu)及個(gè)人產(chǎn)出分析功能
5.3.1 機(jī)構(gòu)及個(gè)人產(chǎn)出分析研究概述
5.3.2 機(jī)構(gòu)及個(gè)人產(chǎn)出分析應(yīng)用實(shí)例
5.4 立體引文分析功能應(yīng)用
5.4.1 引文分析及其意義
5.4.2 立體引文分析概念
5.4.3 立體引文分析應(yīng)用實(shí)例
6 總結(jié)與展望
6.1 總結(jié)
6.1.1 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的主要功能和解決的問題
6.1.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)本身存在的問題
6.1.3 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)應(yīng)用存在的問題
6.2 發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢
參考文獻(xiàn)
附錄1:攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果
附錄2:攻讀碩士學(xué)位期間參與的科研項(xiàng)目
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校圖書館資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)引進(jìn)策略[J]. 孫靜. 圖書館學(xué)刊. 2013(12)
[2]圖書館資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)選型研究[J]. 孫宇,張磊,劉煒. 圖書館雜志. 2013(12)
[3]清華大學(xué)學(xué)術(shù)資源發(fā)現(xiàn)平臺的建設(shè)及思考——以“水木搜索”為例[J]. 竇天芳,姜愛蓉,周虹,林佳. 圖書館雜志. 2013(12)
[4]2010-2013年資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在大學(xué)圖書館應(yīng)用的對比分析[J]. 宋敏. 知識管理論壇. 2013(12)
[5]高?萍疾樾鹿ぷ髦匈Y源發(fā)現(xiàn)平臺應(yīng)用研究[J]. 李文靜. 圖書館學(xué)研究. 2013(22)
[6]資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在高校圖書館中的應(yīng)用研究[J]. 梁勞慧. 圖書館學(xué)研究. 2013(18)
[7]“985工程”高校圖書館資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)現(xiàn)狀分析和思考[J]. 胡瑋. 圖書館學(xué)研究. 2013(16)
[8]試述CNKI分析工具在科學(xué)研究中的應(yīng)用[J]. 侯林麗. 圖書館工作與研究. 2013(08)
[9]高校圖書館資源發(fā)現(xiàn)服務(wù)系統(tǒng)體系構(gòu)建[J]. 鞏林立. 圖書館學(xué)研究. 2013(09)
[10]圖書館資源整合新技術(shù)——探索發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)[J]. 路瑩. 中華醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)雜志. 2013(05)
本文編號:3296264
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