基于CiteSpace的國內(nèi)知識服務(wù)研究分析
發(fā)布時(shí)間:2021-07-07 20:13
隨著知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,知識服務(wù)在各領(lǐng)域中的研究越來越廣泛。為了解知識服務(wù)的研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)及前沿,選取在CNKI數(shù)據(jù)庫中檢索出的2 167篇有關(guān)知識服務(wù)研究文獻(xiàn)為樣本,采用文獻(xiàn)計(jì)量方法,借助CiteSpaceⅤ軟件分析了知識服務(wù)領(lǐng)域的時(shí)空分布特征、熱點(diǎn)與前沿研究等。研究結(jié)果表明,知識服務(wù)的發(fā)展方興未艾,尤其是在圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)等方面的研究最為廣泛,但作者、機(jī)構(gòu)間尚未形成顯著的合作網(wǎng)絡(luò),圖書館是該領(lǐng)域最為熱門的研究主題,并且受大數(shù)據(jù)、人工智能的影響,未來知識服務(wù)的研究將逐漸轉(zhuǎn)向技術(shù)應(yīng)用層面。
【文章來源】:圖書情報(bào)導(dǎo)刊. 2020,5(07)
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
2010—2019年知識服務(wù)研究年度發(fā)文量
研究熱點(diǎn)是指一段時(shí)期內(nèi)某一研究領(lǐng)域的研究人員高度關(guān)注的研究主題,一般表現(xiàn)為相關(guān)研究成果大量涌現(xiàn),反映研究主題的關(guān)鍵詞反復(fù)出現(xiàn)[8]。詞頻分析法通常用于表示某學(xué)科領(lǐng)域的研究狀況與研究重點(diǎn),其中關(guān)鍵詞是一篇文章的核心與精髓,是文章主題的高度概括與凝練[9],通過對關(guān)鍵詞進(jìn)行共現(xiàn)分析(cooccurrence analysis),可以直觀地了解某一學(xué)科領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。本文將CNIK中2010—2019年有關(guān)知識服務(wù)的樣本文獻(xiàn)導(dǎo)入CiteSpaceⅤ中進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析,據(jù)此列出知識服務(wù)研究的高頻關(guān)鍵詞和高中心性關(guān)鍵詞見表4。表4中列出了出現(xiàn)頻次超過40次的知識服務(wù)高頻關(guān)鍵詞和中心度高的關(guān)鍵詞,從表4中可以看出,除了主題詞“知識服務(wù)”外,知識服務(wù)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)還包括:圖書館、高校圖書館、大數(shù)據(jù)、知識管理、數(shù)字圖書館、知識組織、數(shù)字出版、信息服務(wù)、學(xué)科館員、服務(wù)模式、創(chuàng)新等。我國知識服務(wù)的主要研究機(jī)構(gòu)是高校信息管理學(xué)院、高校圖書館和出版社,這與知識服務(wù)的研究熱點(diǎn)領(lǐng)域相對應(yīng)。圖書館(頻次213次,中心性0.34)是存放、整理和共享知識的知識組織(頻次58次),其高中心性說明與其他關(guān)鍵詞聯(lián)系非常緊密,有關(guān)圖書館、高校圖書館(頻次154次)、數(shù)字圖書館(頻次88次)等的研究已經(jīng)成為知識服務(wù)研究的關(guān)鍵領(lǐng)域,而學(xué)科館員(頻次50次)作為圖書館知識服務(wù)的主體,在其中起到了不可或缺的作用。在目前大數(shù)據(jù)(頻次117次)的背景下,知識服務(wù)正朝著大數(shù)據(jù)的信息移動(dòng)推薦服務(wù)新模式進(jìn)行變革,尤其是出版業(yè),由傳統(tǒng)的實(shí)體出版逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字出版(頻次53次),并且朝著新的出版模式進(jìn)行不斷的變革發(fā)展。任何變革都需要一定的方式方法,知識管理(頻次98次)就是進(jìn)行知識服務(wù)變革的最佳方式,知識管理通過對知識進(jìn)行獲取、共享、整合、利用和創(chuàng)造,從而達(dá)到提高核心競爭力的目的。知識服務(wù)以信息建設(shè)為主,是信息服務(wù)(頻次52次)的進(jìn)一步發(fā)展,知識服務(wù)變革也在朝著服務(wù)模式(頻次43次)的多樣化、個(gè)性化發(fā)展,不斷探索知識服務(wù)新模式,提升知識服務(wù)創(chuàng)新(頻次42次)水平。
圖書館(頻次213次,中心性0.34)是存放、整理和共享知識的知識組織(頻次58次),其高中心性說明與其他關(guān)鍵詞聯(lián)系非常緊密,有關(guān)圖書館、高校圖書館(頻次154次)、數(shù)字圖書館(頻次88次)等的研究已經(jīng)成為知識服務(wù)研究的關(guān)鍵領(lǐng)域,而學(xué)科館員(頻次50次)作為圖書館知識服務(wù)的主體,在其中起到了不可或缺的作用。在目前大數(shù)據(jù)(頻次117次)的背景下,知識服務(wù)正朝著大數(shù)據(jù)的信息移動(dòng)推薦服務(wù)新模式進(jìn)行變革,尤其是出版業(yè),由傳統(tǒng)的實(shí)體出版逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字出版(頻次53次),并且朝著新的出版模式進(jìn)行不斷的變革發(fā)展。任何變革都需要一定的方式方法,知識管理(頻次98次)就是進(jìn)行知識服務(wù)變革的最佳方式,知識管理通過對知識進(jìn)行獲取、共享、整合、利用和創(chuàng)造,從而達(dá)到提高核心競爭力的目的。知識服務(wù)以信息建設(shè)為主,是信息服務(wù)(頻次52次)的進(jìn)一步發(fā)展,知識服務(wù)變革也在朝著服務(wù)模式(頻次43次)的多樣化、個(gè)性化發(fā)展,不斷探索知識服務(wù)新模式,提升知識服務(wù)創(chuàng)新(頻次42次)水平。本研究將CNIK中2010—2019年有關(guān)知識服務(wù)的樣本文獻(xiàn)導(dǎo)入CiteSpaceⅤ中進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)的聚類分析,選擇了LLR算法(Log-likelihood rate)提取標(biāo)簽詞,得到了相應(yīng)的聚類視圖(Cluster View),如圖4所示。從圖4中可以看出模塊值(Modularity,Q值)為0.634 8,平均輪廓值(Mean Silhouette,S值)為0.571,說明聚類結(jié)構(gòu)是顯著的,聚類結(jié)果合理。從圖4可以看出,各聚類標(biāo)簽相互聯(lián)系比較緊密,說明在知識服務(wù)領(lǐng)域,學(xué)者們的研究內(nèi)容有共通性。本次運(yùn)行共產(chǎn)生了13個(gè)聚類模塊,分別為知識發(fā)現(xiàn)、高校圖書館、數(shù)字圖書館、信息服務(wù)、期刊引證報(bào)告、情報(bào)學(xué)、新聞出版業(yè)、數(shù)據(jù)挖掘、期刊社、中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心、科學(xué)出版社、知識獲取、數(shù)字檔案館。表5列舉了每個(gè)聚類中權(quán)重排名前5位的關(guān)鍵詞,可以對比不同聚類標(biāo)簽下研究內(nèi)容的差異。由于篇幅有限,本文僅選取前四大聚類的研究熱點(diǎn)進(jìn)行具體分析。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國內(nèi)學(xué)術(shù)資源研究的知識圖譜與熱點(diǎn)主題[J]. 馮亞飛,胡昌平,李霜雙. 情報(bào)科學(xué). 2019(10)
[2]高校圖書館知識服務(wù)研究現(xiàn)狀及主題演化分析[J]. 詹婧,張仁瓊. 圖書館工作與研究. 2019(05)
[3]我國知識服務(wù)研究的演進(jìn)歷程知識圖譜與研究態(tài)勢探討[J]. 陳茫,張慶普. 情報(bào)資料工作. 2018(02)
[4]Web 4.0時(shí)代的情報(bào)學(xué)創(chuàng)新探究[J]. 張慶普,陳茫. 情報(bào)學(xué)報(bào). 2016 (10)
[5]從數(shù)字圖書館到數(shù)據(jù)圖書館——大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書館服務(wù)范式轉(zhuǎn)變[J]. 譚影虹. 圖書與情報(bào). 2016(03)
[6]出版機(jī)構(gòu)知識服務(wù)轉(zhuǎn)型的思考與構(gòu)想[J]. 張新新. 中國出版. 2015(24)
[7]基于知識圖譜的國內(nèi)知識服務(wù)研究的演變分析[J]. 譚春輝,麻曉杰,李思佳,程凡. 現(xiàn)代情報(bào). 2015(03)
[8]CiteSpace知識圖譜的方法論功能[J]. 陳悅,陳超美,劉則淵,胡志剛,王賢文. 科學(xué)學(xué)研究. 2015(02)
[9]公共管理視域下風(fēng)險(xiǎn)及治理研究圖譜與主題脈系——基于國際SSCI的計(jì)量分析(1965—2013)[J]. 劉澤照,朱正威. 公共管理學(xué)報(bào). 2014(03)
[10]基于知識發(fā)現(xiàn)的圖書館個(gè)性化知識服務(wù)研究[J]. 李佳. 圖書與情報(bào). 2013(05)
本文編號:3270294
【文章來源】:圖書情報(bào)導(dǎo)刊. 2020,5(07)
【文章頁數(shù)】:8 頁
【部分圖文】:
2010—2019年知識服務(wù)研究年度發(fā)文量
研究熱點(diǎn)是指一段時(shí)期內(nèi)某一研究領(lǐng)域的研究人員高度關(guān)注的研究主題,一般表現(xiàn)為相關(guān)研究成果大量涌現(xiàn),反映研究主題的關(guān)鍵詞反復(fù)出現(xiàn)[8]。詞頻分析法通常用于表示某學(xué)科領(lǐng)域的研究狀況與研究重點(diǎn),其中關(guān)鍵詞是一篇文章的核心與精髓,是文章主題的高度概括與凝練[9],通過對關(guān)鍵詞進(jìn)行共現(xiàn)分析(cooccurrence analysis),可以直觀地了解某一學(xué)科領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。本文將CNIK中2010—2019年有關(guān)知識服務(wù)的樣本文獻(xiàn)導(dǎo)入CiteSpaceⅤ中進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析,據(jù)此列出知識服務(wù)研究的高頻關(guān)鍵詞和高中心性關(guān)鍵詞見表4。表4中列出了出現(xiàn)頻次超過40次的知識服務(wù)高頻關(guān)鍵詞和中心度高的關(guān)鍵詞,從表4中可以看出,除了主題詞“知識服務(wù)”外,知識服務(wù)研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)還包括:圖書館、高校圖書館、大數(shù)據(jù)、知識管理、數(shù)字圖書館、知識組織、數(shù)字出版、信息服務(wù)、學(xué)科館員、服務(wù)模式、創(chuàng)新等。我國知識服務(wù)的主要研究機(jī)構(gòu)是高校信息管理學(xué)院、高校圖書館和出版社,這與知識服務(wù)的研究熱點(diǎn)領(lǐng)域相對應(yīng)。圖書館(頻次213次,中心性0.34)是存放、整理和共享知識的知識組織(頻次58次),其高中心性說明與其他關(guān)鍵詞聯(lián)系非常緊密,有關(guān)圖書館、高校圖書館(頻次154次)、數(shù)字圖書館(頻次88次)等的研究已經(jīng)成為知識服務(wù)研究的關(guān)鍵領(lǐng)域,而學(xué)科館員(頻次50次)作為圖書館知識服務(wù)的主體,在其中起到了不可或缺的作用。在目前大數(shù)據(jù)(頻次117次)的背景下,知識服務(wù)正朝著大數(shù)據(jù)的信息移動(dòng)推薦服務(wù)新模式進(jìn)行變革,尤其是出版業(yè),由傳統(tǒng)的實(shí)體出版逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字出版(頻次53次),并且朝著新的出版模式進(jìn)行不斷的變革發(fā)展。任何變革都需要一定的方式方法,知識管理(頻次98次)就是進(jìn)行知識服務(wù)變革的最佳方式,知識管理通過對知識進(jìn)行獲取、共享、整合、利用和創(chuàng)造,從而達(dá)到提高核心競爭力的目的。知識服務(wù)以信息建設(shè)為主,是信息服務(wù)(頻次52次)的進(jìn)一步發(fā)展,知識服務(wù)變革也在朝著服務(wù)模式(頻次43次)的多樣化、個(gè)性化發(fā)展,不斷探索知識服務(wù)新模式,提升知識服務(wù)創(chuàng)新(頻次42次)水平。
圖書館(頻次213次,中心性0.34)是存放、整理和共享知識的知識組織(頻次58次),其高中心性說明與其他關(guān)鍵詞聯(lián)系非常緊密,有關(guān)圖書館、高校圖書館(頻次154次)、數(shù)字圖書館(頻次88次)等的研究已經(jīng)成為知識服務(wù)研究的關(guān)鍵領(lǐng)域,而學(xué)科館員(頻次50次)作為圖書館知識服務(wù)的主體,在其中起到了不可或缺的作用。在目前大數(shù)據(jù)(頻次117次)的背景下,知識服務(wù)正朝著大數(shù)據(jù)的信息移動(dòng)推薦服務(wù)新模式進(jìn)行變革,尤其是出版業(yè),由傳統(tǒng)的實(shí)體出版逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字出版(頻次53次),并且朝著新的出版模式進(jìn)行不斷的變革發(fā)展。任何變革都需要一定的方式方法,知識管理(頻次98次)就是進(jìn)行知識服務(wù)變革的最佳方式,知識管理通過對知識進(jìn)行獲取、共享、整合、利用和創(chuàng)造,從而達(dá)到提高核心競爭力的目的。知識服務(wù)以信息建設(shè)為主,是信息服務(wù)(頻次52次)的進(jìn)一步發(fā)展,知識服務(wù)變革也在朝著服務(wù)模式(頻次43次)的多樣化、個(gè)性化發(fā)展,不斷探索知識服務(wù)新模式,提升知識服務(wù)創(chuàng)新(頻次42次)水平。本研究將CNIK中2010—2019年有關(guān)知識服務(wù)的樣本文獻(xiàn)導(dǎo)入CiteSpaceⅤ中進(jìn)行關(guān)鍵詞共現(xiàn)的聚類分析,選擇了LLR算法(Log-likelihood rate)提取標(biāo)簽詞,得到了相應(yīng)的聚類視圖(Cluster View),如圖4所示。從圖4中可以看出模塊值(Modularity,Q值)為0.634 8,平均輪廓值(Mean Silhouette,S值)為0.571,說明聚類結(jié)構(gòu)是顯著的,聚類結(jié)果合理。從圖4可以看出,各聚類標(biāo)簽相互聯(lián)系比較緊密,說明在知識服務(wù)領(lǐng)域,學(xué)者們的研究內(nèi)容有共通性。本次運(yùn)行共產(chǎn)生了13個(gè)聚類模塊,分別為知識發(fā)現(xiàn)、高校圖書館、數(shù)字圖書館、信息服務(wù)、期刊引證報(bào)告、情報(bào)學(xué)、新聞出版業(yè)、數(shù)據(jù)挖掘、期刊社、中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心、科學(xué)出版社、知識獲取、數(shù)字檔案館。表5列舉了每個(gè)聚類中權(quán)重排名前5位的關(guān)鍵詞,可以對比不同聚類標(biāo)簽下研究內(nèi)容的差異。由于篇幅有限,本文僅選取前四大聚類的研究熱點(diǎn)進(jìn)行具體分析。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]國內(nèi)學(xué)術(shù)資源研究的知識圖譜與熱點(diǎn)主題[J]. 馮亞飛,胡昌平,李霜雙. 情報(bào)科學(xué). 2019(10)
[2]高校圖書館知識服務(wù)研究現(xiàn)狀及主題演化分析[J]. 詹婧,張仁瓊. 圖書館工作與研究. 2019(05)
[3]我國知識服務(wù)研究的演進(jìn)歷程知識圖譜與研究態(tài)勢探討[J]. 陳茫,張慶普. 情報(bào)資料工作. 2018(02)
[4]Web 4.0時(shí)代的情報(bào)學(xué)創(chuàng)新探究[J]. 張慶普,陳茫. 情報(bào)學(xué)報(bào). 2016 (10)
[5]從數(shù)字圖書館到數(shù)據(jù)圖書館——大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書館服務(wù)范式轉(zhuǎn)變[J]. 譚影虹. 圖書與情報(bào). 2016(03)
[6]出版機(jī)構(gòu)知識服務(wù)轉(zhuǎn)型的思考與構(gòu)想[J]. 張新新. 中國出版. 2015(24)
[7]基于知識圖譜的國內(nèi)知識服務(wù)研究的演變分析[J]. 譚春輝,麻曉杰,李思佳,程凡. 現(xiàn)代情報(bào). 2015(03)
[8]CiteSpace知識圖譜的方法論功能[J]. 陳悅,陳超美,劉則淵,胡志剛,王賢文. 科學(xué)學(xué)研究. 2015(02)
[9]公共管理視域下風(fēng)險(xiǎn)及治理研究圖譜與主題脈系——基于國際SSCI的計(jì)量分析(1965—2013)[J]. 劉澤照,朱正威. 公共管理學(xué)報(bào). 2014(03)
[10]基于知識發(fā)現(xiàn)的圖書館個(gè)性化知識服務(wù)研究[J]. 李佳. 圖書與情報(bào). 2013(05)
本文編號:3270294
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