隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),圖書館的館藏模式、服務(wù)方式以及用戶使用方式都發(fā)生了巨大的改變,這對(duì)于圖書館自身發(fā)展帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。圖書館的數(shù)字資源由于突破了時(shí)間與空間的限制,在信息時(shí)代的催化下,其數(shù)量迅速增加,規(guī)模也不斷擴(kuò)大,在圖書館文獻(xiàn)資源中占有越來(lái)越重要的地位,它以其檢索迅速、方便、快捷、全面等諸多優(yōu)勢(shì),獲得廣大用戶的青睞。在此背景下,為了使圖書館能夠更加充分的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段圖書館正處于數(shù)字化變革的時(shí)代環(huán)境中,清楚的認(rèn)識(shí)到數(shù)字資源服務(wù)所面臨的挑戰(zhàn),解決高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)發(fā)展水平不一、數(shù)字資源服務(wù)水平不高等諸多問(wèn)題,整體提升高圖書館數(shù)字資源服務(wù)的水平,不斷加強(qiáng)數(shù)字資源服務(wù)的質(zhì)量,以求更好地為師生提供個(gè)性化的數(shù)字資源需求服務(wù),本文試圖對(duì)高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)構(gòu)建一套綜合評(píng)價(jià)體系,科學(xué)分析其優(yōu)勢(shì)與不足,提出未來(lái)高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)建設(shè)的發(fā)展方向與改進(jìn)建議,促進(jìn)高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)與建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。文本通過(guò)文獻(xiàn)研究和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查高校圖書館數(shù)字資源相關(guān)研究成果的文獻(xiàn),同時(shí)結(jié)合專家調(diào)查的方式,最終選定從數(shù)字資源內(nèi)容、數(shù)字資源檢索、數(shù)字資源咨詢和用戶的使用情況四個(gè)方面構(gòu)建出一套出關(guān)于高校圖書館數(shù)字資... 

【文章來(lái)源】：安徽大學(xué)安徽省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究?jī)?nèi)容和方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究創(chuàng)新
2 高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建
    2.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建原則
    2.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)
        2.2.1 確定問(wèn)卷調(diào)查的目的與內(nèi)容
        2.2.2 確定問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象與方式
    2.3 評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建
        2.3.1 一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容
        2.3.2 二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容
3 基于層次分析法的高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重計(jì)算
    3.1 層次分析法概念
    3.2 準(zhǔn)則層權(quán)重確定
    3.3 指標(biāo)層權(quán)重確定
    3.4 合成權(quán)重的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
4 高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)評(píng)價(jià)體系實(shí)例應(yīng)用與分析
    4.1 武漢大學(xué)圖書館數(shù)字資源服務(wù)評(píng)價(jià)
        4.1.1 武漢大學(xué)圖書館概況
        4.1.2 武漢大學(xué)圖書館數(shù)字資源服務(wù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果
    4.2 安徽大學(xué)大學(xué)圖書館數(shù)字資源服務(wù)評(píng)價(jià)
        4.2.1 安徽大學(xué)圖書館概況
        4.2.2 安徽大學(xué)數(shù)字資源服務(wù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果
    4.3 金陵科技學(xué)院圖書館數(shù)字資源服務(wù)評(píng)價(jià)
        4.3.1 金陵科技學(xué)院圖書館概況
        4.3.2 金陵科技學(xué)院數(shù)字資源服務(wù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果
5 提升高校圖書館數(shù)字資源服務(wù)的對(duì)策與建議
    5.1 加強(qiáng)圖書館數(shù)字資源內(nèi)容的建設(shè)
        5.1.1 合理訂購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù),全面覆蓋各學(xué)科領(lǐng)域
        5.1.2 不斷完善數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)模,加強(qiáng)高校間的數(shù)字資源共享
    5.2 加強(qiáng)圖書館數(shù)字資源系統(tǒng)的建設(shè)
        5.2.1 加強(qiáng)數(shù)字資源檢索系統(tǒng)的整合
        5.2.2 完善校外對(duì)數(shù)字資源的可訪問(wèn)性
    5.3 加強(qiáng)圖書館數(shù)字資源咨詢服務(wù)的建設(shè)
        5.3.1 完善虛擬參考咨詢服務(wù)
        5.3.2 加強(qiáng)學(xué)科館員業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),適當(dāng)引進(jìn)更高水平的學(xué)科館員
    5.4 重視用戶的培養(yǎng)
        5.4.1 優(yōu)化數(shù)字資源宣傳推廣工作,提高用戶的知曉度與利用率
        5.4.2 增加對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)使用、資源檢索的培訓(xùn)講座及課程
6 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于層次分析法的圖書館數(shù)字資源服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建[J]. 邵然.  圖書館學(xué)刊. 2017(03)
[2]高校圖書館數(shù)字資源利用論述[J]. 胡紅霞.  知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2017(02)
[3]圖書館數(shù)字資源評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重賦值方法概述[J]. 賀梅萍.  現(xiàn)代情報(bào). 2016(10)
[4]高校圖書館數(shù)字資源評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建及問(wèn)題分析[J]. 韓曾麗,趙蕾霞,曹哲.  圖書情報(bào)導(dǎo)刊. 2016(09)
[5]基于組合賦權(quán)模型的數(shù)字資源使用績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)證研究[J]. 蒲筱哥,牟紅.  情報(bào)理論與實(shí)踐. 2016(09)
[6]圖書館自建數(shù)字資源評(píng)價(jià)方法探索與實(shí)證研究[J]. 李曉明,史郡.  圖書館學(xué)研究. 2016(04)
[7]基于E-Metrics的高校圖書館數(shù)字資源評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建[J]. 盧揚(yáng),田紅梅,羅凌云,高沨.  大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2015(06)
[8]基于結(jié)構(gòu)方程的高校圖書館數(shù)字資源評(píng)價(jià)實(shí)證研究[J]. 盧揚(yáng),田紅梅,任延安.  圖書情報(bào)工作. 2015(S1)
[9]高校圖書館數(shù)字資源綜合服務(wù)能力評(píng)價(jià)[J]. 梁茹,李建霞,劉穎,劉云,孫曉星.  大學(xué)圖書館學(xué)報(bào). 2015(02)
[10]基于網(wǎng)絡(luò)行為的圖書館數(shù)字資源評(píng)價(jià)方法研究[J]. 劉慧.  現(xiàn)代情報(bào). 2015(02)

博士論文
[1]國(guó)內(nèi)高校數(shù)字資源利用效能綜合評(píng)價(jià)研究[D]. 劉佳音.武漢大學(xué) 2013

碩士論文
[1]安徽省高校圖書館信息素養(yǎng)教育調(diào)查與分析[D]. 馬靜.安徽大學(xué) 2017
[2]基于層次分析法的高校圖書館學(xué)科服務(wù)評(píng)價(jià)研究[D]. 汪樂(lè).安徽大學(xué) 2017
[3]河北大學(xué)圖書館數(shù)字資源建設(shè)政策研究[D]. 賈茜茜.河北大學(xué) 2015
[4]高校圖書館數(shù)字館藏資源評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D]. 熊倩.黑龍江大學(xué) 2015
[5]知識(shí)服務(wù)視角下高校圖書館數(shù)字資源評(píng)價(jià)研究[D]. 李迎迎.曲阜師范大學(xué) 2014
[6]高校數(shù)字圖書館數(shù)字資源服務(wù)能力評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D]. 劉玉美.電子科技大學(xué) 2013
[7]社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與的圖書館數(shù)字資源評(píng)選模式研究[D]. 余潔.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2012
[8]基于用戶參與的高校圖書館信息服務(wù)研究[D]. 邵國(guó)川.安徽大學(xué) 2011
[9]基于績(jī)效評(píng)估的我國(guó)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究[D]. 吳瑞麗.山東大學(xué) 2011
[10]高校圖書館數(shù)字資源用戶滿意度測(cè)評(píng)研究[D]. 蔣知義.湘潭大學(xué) 2008



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