通過用價(jià)值共創(chuàng)和學(xué)科服務(wù)相關(guān)理論挖掘館員、用戶、資源提供方的利益訴求,剖析影響學(xué)科服務(wù)主客體關(guān)系的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,探究雙一流背景下新學(xué)科服務(wù)模式,為高校圖書館學(xué)科服務(wù)更好發(fā)展提供建議。通過對不同利益相關(guān)者互動(dòng)行為的分析,建構(gòu)人—物、人—人交互模型路徑,并結(jié)合價(jià)值共創(chuàng)共享理論設(shè)計(jì)高校圖書館學(xué)科服務(wù)流程,構(gòu)建價(jià)值共創(chuàng)視角下的高校圖書館學(xué)科服務(wù)模式,凸顯學(xué)科用戶的主體地位,同時(shí)保證其他各方群體利益的合理實(shí)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)之上,有效推動(dòng)館員用戶互動(dòng)關(guān)系的建立以及學(xué)科服務(wù)的增值,擴(kuò)大其縱深影響力,打造學(xué)科服務(wù)品牌。 

【文章來源】：經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2020,(23)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

價(jià)值共創(chuàng)視角下學(xué)科服務(wù)模型理論分析框架

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3240195