近年來(lái),健康信息素養(yǎng)受到研究者、國(guó)家政府的廣泛關(guān)注,成為了當(dāng)今研究趨勢(shì)和熱點(diǎn)。以新媒體微信為媒介的大學(xué)健康信息素養(yǎng)的相關(guān)研究尚淺,對(duì)于霧霾視閾下的大學(xué)生健康信息素養(yǎng)少有研究。我國(guó)在健康信息素養(yǎng)方面的研究才初有成效,受此影響,我國(guó)的研究者們從不同角度、不同方面開(kāi)展健康信息素養(yǎng)的研究工作,力求提高高校大學(xué)生的健康信息素養(yǎng)水平。目的在了解當(dāng)前大學(xué)生對(duì)新媒體微信的一般使用情況的基礎(chǔ)上,分析大學(xué)生基于微信的健康信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)的各維度能力表現(xiàn)和綜合能力表現(xiàn);找出當(dāng)前基于微信的大學(xué)生健康信息素養(yǎng)水平較低的因素,據(jù)此為培養(yǎng)和提高大學(xué)生的健康信息素養(yǎng)能力提出有針對(duì)性的建議和策略。方法1、采用文獻(xiàn)調(diào)研法,分析了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外在健康信息素養(yǎng)方面的相關(guān)研究;2、采用問(wèn)卷調(diào)查法,收集大學(xué)生健康信息素養(yǎng)水平現(xiàn)狀的問(wèn)卷數(shù)據(jù);3、采用統(tǒng)計(jì)分析法,利用SPSS22.0對(duì)大學(xué)生健康信息素養(yǎng)現(xiàn)狀數(shù)據(jù)分析,并繪制雷達(dá)圖來(lái)分層比較健康信息素養(yǎng)五個(gè)能力的大小。結(jié)果1、大學(xué)生的健康信息素養(yǎng)水平平均得分尚未達(dá)到合格水平;大學(xué)生的健康信息認(rèn)知能力、健康信息應(yīng)用能力和健康信息道德能力水平僅處于合格水平;健康信息獲取能力的平均得分處于不合格水平... 

【文章來(lái)源】：山西醫(yī)科大學(xué)山西省

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

大學(xué)生信息素養(yǎng)各維度能力的得分分布圖

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
[1]基于用戶體驗(yàn)的健康信息服務(wù)網(wǎng)站研究[D]. 朱歆悅.上海師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3233401