目前數(shù)字化信息資源越來越重要并已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代社會主要的信息資源。高校圖書館為更好地滿足用戶需要及適應(yīng)數(shù)字信息時代,其信息資源建設(shè)也逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。其中高校圖書館如何利用自身優(yōu)勢去建設(shè)特色數(shù)字資源也受到了更多的關(guān)注。2017年教育部發(fā)布了“雙一流”建設(shè)高校名單,該項舉措是我國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略,標志著高等教育現(xiàn)代化、建設(shè)高等教育強國進入了新階段。這些高校是目前國內(nèi)發(fā)展走在前列的高校,研究這些高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)也就具有一定的典型意義。此次調(diào)研就是希望對我國高校圖書館特色數(shù)字資源的建設(shè)提供些許參考。在此背景下,筆者首先以137所“雙一流”建設(shè)高校的圖書館為調(diào)查對象,采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、文獻調(diào)研、郵件調(diào)研的方式,對各高校館內(nèi)特色數(shù)字資源建設(shè)的數(shù)量、內(nèi)容、形式及其他項目進行了調(diào)查統(tǒng)計。其次,筆者選取北京大學、湖南大學和暨南大學這3所高校的圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)情況進行了具體分析,包括特色數(shù)字資源建設(shè)的整體情況以及特色數(shù)字資源的特點與不足。結(jié)合調(diào)查現(xiàn)狀揭示我國高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)中共性問題。最后,從多種角度提出相應(yīng)的能夠優(yōu)化資源建設(shè)的建議,以期能... 

【文章來源】：安徽大學安徽省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究綜述
        1.2.2 國外研究綜述
    1.3 研究內(nèi)容及思路
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究思路
    1.4 研究方法
    1.5 創(chuàng)新點與特色
2 “雙一流”高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)調(diào)查
    2.1 調(diào)查設(shè)計
        2.1.1 調(diào)查對象
        2.1.2 調(diào)查方法
        2.1.3 調(diào)查內(nèi)容
    2.2 調(diào)查結(jié)果
        2.2.1 特色數(shù)字資源建設(shè)數(shù)量
        2.2.2 特色數(shù)字資源建設(shè)內(nèi)容
        2.2.3 特色數(shù)字資源建設(shè)形式
        2.2.4 特色數(shù)字資源建設(shè)其他項目
3 “雙一流”高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)典型案例分析
    3.1 北京大學圖書館
        3.1.1 特色數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀
        3.1.2 特色數(shù)字資源建設(shè)特點
        3.1.3 特色數(shù)字資源建設(shè)不足
    3.2 湖南大學圖書館
        3.2.1 特色數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀
        3.2.2 特色數(shù)字資源建設(shè)特點
        3.2.3 特色數(shù)字資源建設(shè)不足
    3.3 暨南大學圖書館
        3.3.1 特色數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀
        3.3.2 特色數(shù)字資源建設(shè)特點
        3.3.3 特色數(shù)字資源建設(shè)不足
    3.4 小結(jié)
4 “雙一流”高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)中存在的問題
    4.1 發(fā)展不平衡
    4.2 數(shù)量普遍較少
    4.3 質(zhì)量普遍不佳
    4.4 資源利用率低
    4.5 缺乏統(tǒng)一標準
    4.6 重內(nèi)容輕管理
    4.7 共建共享程度低
5 “雙一流”高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)的建議
    5.1 注重數(shù)字資源建設(shè)平衡發(fā)展
    5.2 提升特色數(shù)字資源建設(shè)意識
    5.3 圍繞特色豐富數(shù)字資源內(nèi)容
    5.4 加強特色數(shù)字資源推廣宣傳
    5.5 制定特色數(shù)字資源統(tǒng)一標準
    5.6 成立特色數(shù)字資源管理部門
    5.7 倡導特色數(shù)字資源共建共享
6 結(jié)語
參考文獻
附錄一. 表2-3“雙一流”高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)內(nèi)容情況調(diào)查表
附錄二. 表2-4“雙一流”高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)各項目統(tǒng)計表
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國高校圖書館網(wǎng)站版權(quán)政策調(diào)查與思考——基于國內(nèi)35所高校圖書館網(wǎng)站的調(diào)查[J]. 奚朝輝.  圖書情報導刊. 2017(07)
[2]國內(nèi)外學科信息門戶運行現(xiàn)狀調(diào)查及啟示[J]. 劉盈盈,曹樹金.  圖書館. 2017(06)
[3]地方公共數(shù)字文化特色資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與思考——以全國文化信息資源共享工程省級分中心特色數(shù)字資源建設(shè)為例[J]. 吳高.  圖書館建設(shè). 2016(01)
[4]高校圖書館特色數(shù)字資源共建共享問題的分析[J]. 劉美奇.  黑龍江科技信息. 2015(32)
[5]基于知識服務(wù)的高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究——黑龍江墾區(qū)特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)為例[J]. 張素娟.  農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息. 2015(10)
[6]論高校圖書館特色數(shù)字資源庫的建設(shè)[J]. 熊婷.  湖北成人教育學院學報. 2015(04)
[7]基于大數(shù)據(jù)驅(qū)動的特色資源服務(wù)平臺建設(shè)[J]. 榮翠琴,張勇,都靜.  圖書館工作與研究. 2015(04)
[8]大數(shù)據(jù)時代高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究[J]. 譚黔林.  圖書館界. 2014(02)
[9]高校圖書館自建特色數(shù)字資源選題方案研究[J]. 姚玉平.  農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息. 2014(03)
[10]地方高校圖書館特色資源建設(shè)與服務(wù)研究——以“承德特色文化資源”服務(wù)平臺建設(shè)為例[J]. 孫玲玲,劉麗,張小芹.  河南圖書館學刊. 2013(11)

碩士論文
[1]基于手機媒體下數(shù)字博物館APP應(yīng)用研究[D]. 湯旎.西南交通大學 2017
[2]安徽省高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)調(diào)查與分析[D]. 王婧婷.安徽大學 2017
[3]我國985高校圖書館特色資源建設(shè)與重點學科的相關(guān)性研究[D]. 李小紅.山西大學 2013
[4]內(nèi)蒙古自治區(qū)特色數(shù)字資源建設(shè)研究[D]. 呼和木其.東北師范大學 2013
[5]高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)研究與實現(xiàn)[D]. 胡守敏.華中師范大學 2012
[6]面向用戶的高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫研究與實踐[D]. 雷剛.山西財經(jīng)大學 2012
[7]高校圖書館特色數(shù)字資源建設(shè)研究[D]. 賈振華.山西大學 2009



本文編號：3158250