閱讀療法是一種古老而現(xiàn)代的心理治療方法,它能夠起到心理保健和輔助治療作用,是讀者通過閱讀、學(xué)習(xí)或討論文獻(xiàn)資料以預(yù)防心理疾病的產(chǎn)生或是達(dá)到自我提高和恢復(fù)身心健康的一種方法。它是一種心靈與文獻(xiàn)內(nèi)容相碰撞的過程,也是文獻(xiàn)內(nèi)容對(duì)讀者的指導(dǎo)過程,在這種碰撞與指導(dǎo)的過程中,無病者可以健心,有病者能夠通過對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的領(lǐng)悟走出心理誤區(qū),恢復(fù)健康狀態(tài)。高校大學(xué)生是祖國的未來,他們的身心健康備受國民的關(guān)注,然而,當(dāng)前大學(xué)生受社會(huì)變革的影響正在遭受一場空前的心理危機(jī)（自卑、自閉、空虛、孤獨(dú)和抑郁等心理問題層出不窮）。本文以高校大學(xué)生的心理問題為研究依據(jù),致力于用閱讀療法來改善和提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。在閱讀療法理論探討的基礎(chǔ)上,運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法、專家訪談法和案例分析等方法具體分析當(dāng)前高校圖書館實(shí)施閱讀療法的必要性和可行性,設(shè)計(jì)出一套適合于高校圖書館的閱讀療法實(shí)施方案,并就閱讀處方的設(shè)定進(jìn)行總體的規(guī)劃,為各高校圖書館實(shí)施閱讀療法提供指導(dǎo)性的思路。研究結(jié)果表明:閱讀療法在高校圖書館的實(shí)施是必要的,也是可行的;實(shí)施方案包括成立閱讀治療研究小組和成立心理保健閱覽室;通過個(gè)案研究表明閱讀療法對(duì)于高校大學(xué)生的自卑、孤獨(dú)、抑... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：36 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、引言
    （一） 問題的提出
    （二） 關(guān)于閱讀療法的國內(nèi)外研究綜述
        1. 國外閱讀療法的理論與實(shí)踐進(jìn)展
        2. 國內(nèi)閱讀療法的理論與實(shí)踐進(jìn)展
    （三） 論文的研究內(nèi)容和方法
        1. 研究的主要內(nèi)容
        2. 研究方法
二、閱讀療法的基本理論研究
    （一） 閱讀療法的內(nèi)涵
    （二） 閱讀療法的原理
    （三） 閱讀療法的類型
三、高校圖書館實(shí)施閱讀療法的必要性和可行性
    （一） 高校圖書館實(shí)施閱讀療法的必要性分析
        1. 高校大學(xué)生心理健康狀況的需要
        2. 高校大學(xué)生心理健康教育嚴(yán)重滯后
    （二） 高校圖書館實(shí)施閱讀療法的可行性分析
        1. 高校圖書館有開展閱讀療法服務(wù)的優(yōu)勢
        2. 高校大學(xué)生是閱讀療法的適應(yīng)對(duì)象之一
        3. 閱讀療法在高校大學(xué)生中推行的自身優(yōu)勢
四、高校圖書館的閱讀療法實(shí)施方案研究
    （一） 閱讀療法在高校圖書館的實(shí)施方案
        1. 成立閱讀治療研究小組
        2. 建立心理保健閱覽室
    （二） 閱讀處方的制定和閱讀療法實(shí)施案例
        1. 閱讀處方的制定
        2. 閱讀療法實(shí)施案例
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]閱讀療法對(duì)抑郁癥病人康復(fù)的影響[J]. 劉憲榮.  護(hù)理研究. 2008(04)
[2]大學(xué)圖書館開展閱讀療法的必要性和可行性[J]. 孫忠芳,羅威.  農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2007(09)
[3]略論圖書館管理中的柔性管理[J]. 李昕.  前沿. 2007(08)
[4]大學(xué)生自殺心理與行為及預(yù)防對(duì)策的研究[J]. 郭黎巖,王冰,王洋,朱麗娜,王紅艷.  中國健康心理學(xué)雜志. 2006(03)
[5]試論圖書館的人文環(huán)境建設(shè)[J]. 龔俊明.  江西圖書館學(xué)刊. 2005(02)
[6]大學(xué)生心理問題閱讀治療前后SCL-90評(píng)定分析[J]. 宮梅玲,王連云,亓高生,叢中,孫燕,劉春.  泰山醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(02)
[7]高校館圖書治療館員應(yīng)具備的素質(zhì)[J]. 宮梅玲.  圖書館雜志. 2005(02)
[8]閱讀療法解決大學(xué)生心理問題的效果評(píng)價(jià)[J]. 宮梅玲,叢中,王連云,劉云,亓高生,張一巍,李華娜.  中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué). 2002(05)
[9]談“閱讀療法”在排除大學(xué)生心理困擾中的作用[J]. 宮梅玲,王連云,魏彥平.  中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2001(02)
[10]再論“讀書療法”[J]. 劉洪,洪彩煥.  貴圖學(xué)刊. 2000(04)

碩士論文
[1]大學(xué)生心理問題針對(duì)性教育研究[D]. 丁燕.山東師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3097910