民族心理學研究在我國還處于一個發(fā)展的初級階段，對某一段時期這一學科發(fā)展狀況進行回顧、總結(jié)有利于這個學科領(lǐng)域研究成果的積累，經(jīng)驗的總結(jié)和問題的發(fā)現(xiàn)。本研究運用文獻計量學的方法，對1997年到2002年間我國有關(guān)少數(shù)民族心理研究的文獻進行量化的統(tǒng)計與分析，總結(jié)這一時期民族心理學研究的發(fā)展狀況、研究其研究特點、發(fā)現(xiàn)其中的問題并對將來的發(fā)展趨勢做預測。 研究利用中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫進行關(guān)鍵詞檢索，并輔以手工檢索，共檢索到少數(shù)民族心理研究方面的論文162篇。對所有的論文的類型、研究主題、方法、被試、研究工具、作者、引文以及研究的資助情況進行統(tǒng)計分析，研究發(fā)現(xiàn)： 1 民族心理研究多集中在現(xiàn)象的描述，經(jīng)驗的總結(jié)。 2 在研究方法上，定量的研究方法被廣泛應(yīng)用，但方法單一，主要是心理測量的方法。 3 在對個體民族的研究中，對藏族、回族、維吾爾族、壯族和彝族的研究比較多，但被試群體多為學生，研究樣本單一。 4 跨文化比較研究成為研究的熱點，但還處于較低水平的對比和重復研究。 5 研究隊伍集中在大學里，盡管壯大了許多，但是整體水平低且不穩(wěn)定。 6 民族心... 

【文章來源】：西北師范大學甘肅省

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
獨創(chuàng)性聲明
摘要
Abstract
1 引言
2 研究方法
3 研究過程
    3.1 取樣與選文標準
    3.2 確定分析類目
4 結(jié)果統(tǒng)計與分析
    4.1 文獻量的統(tǒng)計與分析
    4.2 文獻內(nèi)容的統(tǒng)計與分析
    4.3 研究被試的統(tǒng)計分析
    4.4 研究方法的統(tǒng)計與分析
    4.5 作者的統(tǒng)計與分析
    4.6 引文的統(tǒng)計與分析
    4.7 研究資助情況的統(tǒng)計與分析
5 結(jié)論
6 討論
    6.1 民族心理學研究的主要特點
    6.2 當前民族心理研究中存在的問題
    6.3 民族心理學研究展望
7 研究的不足
參考文獻
附錄: 162篇檢索論文題錄
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]談民族中專生違紀心理因素及教育疏導[J]. 韋麗珍.  廣西教育學院學報. 2002(S1)
[2]欠發(fā)達地區(qū)高中學生心理健康狀況調(diào)查及對策研究 《民族貧困地區(qū)中學生心理健康與學業(yè)成績相關(guān)研究》階段性總結(jié)[J]. 黃鐃平,金培勇,龔顯球.  廣西教育學院學報. 2002(S1)
[3]民族高師外語專業(yè)學生擇業(yè)心理問題與對策[J]. 劉月娥,賀穎,覃衛(wèi)國.  廣西師范大學學報(哲學社會科學版). 2002(S3)
[4]中國少數(shù)民族傳統(tǒng)家庭中夫妻關(guān)系模式的比較研究[J]. 瞿明安.  貴州民族研究. 2002(04)
[5]藏、回、漢族女大學生自我意識的跨文化研究[J]. 馬存芳.  青海民族研究. 2002(04)
[6]184名少數(shù)民族中學生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查[J]. 何如寬,禹艷梅.  健康心理學雜志. 2002(06)
[7]關(guān)于民族心理學研究的幾個問題[J]. 徐黎麗.  民族研究. 2002(06)
[8]不同民族中學生人格特征與推理能力、學業(yè)成就的關(guān)系研究[J]. 王有智.  青年研究. 2002(10)
[9]民族地區(qū)師范生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查分析與思考[J]. 張命華.  西南師范大學學報(人文社會科學版). 2002(05)
[10]論“民族心理”與“民族共同心理素質(zhì)”的關(guān)系[J]. 徐黎麗.  廣西民族研究. 2002(03)



本文編號：3090204