公共圖書館是開展社會(huì)教育、開發(fā)智力資源、提供文化娛樂的重要場(chǎng)所,是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要基地。而游戲服務(wù)是公共圖書館迎合現(xiàn)代電子科技技術(shù)迅猛發(fā)展的產(chǎn)物,它將游戲設(shè)計(jì)的手段運(yùn)用于公共圖書館非游戲化的服務(wù)場(chǎng)景中,從而提高公共圖書館服務(wù)的質(zhì)量和水平。游戲服務(wù)的本質(zhì)是一種新方法,一種全新的思維方式,將靜態(tài)的信息進(jìn)行重新編碼和解碼,以動(dòng)態(tài)的方式呈現(xiàn)給用戶,以培養(yǎng)用戶的信息素養(yǎng),優(yōu)化公共圖書館社會(huì)教育職能。本文首先分析公共圖書館開展游戲服務(wù)的價(jià)值以及應(yīng)遵循的原則。其次,通過對(duì)國(guó)內(nèi)外公共圖書館少兒游戲服務(wù)的理論研究和實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,總結(jié)國(guó)外公共圖書館少兒游戲服務(wù)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及我國(guó)公共圖書館少兒游戲服務(wù)存在的不足。在此基礎(chǔ)之上,借鑒國(guó)外公共圖書館少兒游戲服務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn),并以認(rèn)知理論為指導(dǎo),從少兒思維養(yǎng)成、規(guī)章制度建設(shè)以及游戲服務(wù)館員隊(duì)伍建設(shè)等方面具體探討了我國(guó)公共圖書館少兒游戲服務(wù)的實(shí)踐策略,以期為我國(guó)公共圖書館少兒游戲服務(wù)的順利開展提供參考。 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁(yè)數(shù)】：83 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２角色分析架構(gòu)圖??

圖２分布式認(rèn)知的三層關(guān)系??ｉｇｕｒｅ?２?Ｔｈｒｅｅ?ｌａｙｅｒｓ?ｏｆ?ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ?ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ?ｒｅｌａｔｉｏ與上述情景認(rèn)知理論其實(shí)是有相同的地在更大的游戲環(huán)境之中去研究，不僅關(guān)會(huì)環(huán)境中去理解與認(rèn)知［２１。分布式認(rèn)知原游戲所設(shè)計(jì)的情境環(huán)境聯(lián)系在一起進(jìn)行各個(gè)要素之間的聯(lián)系以及其每個(gè)用戶個(gè)過程當(dāng)中活動(dòng)的重要角色。分布式認(rèn)知素需要進(jìn)行信息的共享以及交互作用，樣重要的角色，并不拒絕將信息或者知書館的游戲服務(wù)中也要逐步建立起這種每一個(gè)少兒用戶在游戲環(huán)境中進(jìn)行有，

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于分布式認(rèn)知理論的移動(dòng)學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)原則研究[J]. 陳錦昌,劉菲,陳亮,陳煌,王超然.  電化教育研究. 2016(11)
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[3]少年兒童圖書館在未來少年兒童服務(wù)中技術(shù)引領(lǐng)初探——以丹麥少年兒童圖書館服務(wù)設(shè)計(jì)為例[J]. 聶衛(wèi)紅.  圖書館工作與研究. 2016(05)
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碩士論文
[1]基于建構(gòu)主義理論的網(wǎng)絡(luò)影視課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D]. 田曉娜.北京理工大學(xué) 2015
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[3]分布式認(rèn)知理論與實(shí)踐研究[D]. 蒲倩.華東師范大學(xué) 2011
[4]基于多元智能理論的教育游戲設(shè)計(jì)研究[D]. 程會(huì)杰.河南師范大學(xué) 2011
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本文編號(hào)：3069386