隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起和數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息環(huán)境的形成,人類社會(huì)的知識(shí)生產(chǎn)和更新速度正在不斷加劇,知識(shí)的傳播和擴(kuò)散渠道也越來越廣。然而,知識(shí)體系本身的快速擴(kuò)張卻并不能直接提高人們利用知識(shí)的效率。無論是個(gè)人還是組織機(jī)構(gòu),無論是生產(chǎn)經(jīng)營還是科學(xué)研究,首先要做的都是在浩如煙海的知識(shí)海洋中找到自己需要那一部分,而這項(xiàng)工作往往消耗了我們大部分時(shí)間和精力。盡管可供利用的專業(yè)知識(shí)正在被源源不斷的生產(chǎn)和儲(chǔ)存,但人們發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲取知識(shí)的能力實(shí)際上正在經(jīng)受著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),更好的適應(yīng)信息環(huán)境的變革,知識(shí)地圖這種高效的知識(shí)組織和服務(wù)工具應(yīng)運(yùn)而生,并成為當(dāng)前圖書情報(bào)學(xué)科領(lǐng)域的一個(gè)熱門研究主題。本研究的基本思路是從挖掘知識(shí)地圖的本質(zhì)和內(nèi)涵出發(fā),揭示知識(shí)地圖的內(nèi)在工作原理,以此為線索深入探究知識(shí)地圖的構(gòu)建和使用規(guī)律,剖析知識(shí)地圖的用圖目的,從而進(jìn)一步指導(dǎo)基于知識(shí)地圖的實(shí)踐工作。本文以總分結(jié)構(gòu)展開,關(guān)鍵內(nèi)容包括知識(shí)地圖基本概念的界定、知識(shí)地圖的功能發(fā)揮、知識(shí)地圖的構(gòu)建模式以及以信息可視化為工作原理的知識(shí)地圖繪制與應(yīng)用。全文共附有圖48幅,表9個(gè)。全文約14萬字,共分為6個(gè)部分,主要內(nèi)容如下：第1部分... 

【文章來源】：武漢大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：219 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

圖0-2知識(shí)圖譜的研究趨勢(shì)

將以上這些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和現(xiàn)有的知識(shí)地圖實(shí)踐相結(jié)合，并充分考慮布魯克斯的知識(shí)地圖設(shè)想，我們給出如圖1-2所示的知識(shí)地圖工作模型，旨在進(jìn)一步說明知識(shí)地圖的基本工作原理和工作流程。識(shí)資發(fā)送端 ? 信道 -…… J接收端—I 1 編碼 1 1 解碼 i 1圖1-2基于地圖傳輸理論的知識(shí)地圖工作模型此模型建立在捷克地圖學(xué)家A.Konacny于60年代末期提出的經(jīng)典地圖傳輸模型的基礎(chǔ)之上?，不僅明確了知識(shí)資源、制圖者、知識(shí)地圖和地圖用戶之間的相互關(guān)聯(lián)，而且將它們統(tǒng)一在了一個(gè)通信系統(tǒng)中展示出來，其中后三者分別為系統(tǒng)中的信息發(fā)送端、信道以及信息接收端，并且將知識(shí)信息的編碼、解碼、傳輸過程以時(shí)間的先后順序細(xì)化為：資源加工、地圖繪制、地圖解讀、資源獲取4個(gè)主要階段，以充分i全釋知識(shí)地圖的完整工作流程。①資源加工。針對(duì)特定的知識(shí)組織與服務(wù)目標(biāo)，地圖制作者對(duì)所擁有的不同來源、不同形式的知識(shí)資源加以識(shí)別和驗(yàn)證，提取其中包含的具體知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)的屬性并根據(jù)屬性確定知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系

圖1- 3 Dibiase的地圖功能序列iBiase的地圖功能序列將地圖這種重要工具在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世全部功能歸納為四種：探索、確認(rèn)、綜合、表示。圖中的曲線，從注的“探索”到強(qiáng)調(diào)視覺傳輸?shù)摹氨硎尽钡男蛄校褪堑貓D可視化理論

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國外知識(shí)圖譜的應(yīng)用研究現(xiàn)狀分析[J]. 楊思洛,韓瑞珍.  情報(bào)資料工作. 2013(06)
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[7]本體驅(qū)動(dòng)的知識(shí)管理系統(tǒng)模型及其應(yīng)用研究[J]. 王昊,谷俊,蘇新寧.  中國圖書館學(xué)報(bào). 2013(02)
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[10]國際知識(shí)管理研究的領(lǐng)域分析I:基于知識(shí)地圖的聚類分析[J]. 呂雙.  情報(bào)雜志. 2012(02)

博士論文
[1]基于概念格的數(shù)字圖書館知識(shí)組織研究[D]. 滕廣青.吉林大學(xué) 2012
[2]基于知識(shí)地圖的多領(lǐng)域本體語義互聯(lián)研究[D]. 趙娜.吉林大學(xué) 2011
[3]視覺工作記憶對(duì)自上而下注意控制影響的發(fā)展研究[D]. 楊海波.天津師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]基于本體的學(xué)科知識(shí)地圖構(gòu)建研究[D]. 李大鵬.華中師范大學(xué) 2011
[2]認(rèn)知地圖的應(yīng)用研究[D]. 殷文杰.陜西師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3038949