科普閱讀推廣是公共圖書館全民閱讀推廣工作的重要內(nèi)容。本文分析了公共圖書館開展幼兒科普閱讀推廣工作的意義,以濟南市圖書館幼兒科普閱讀推廣工作為例,闡述了公共圖書館幼兒科普閱讀推廣工作的具體實踐、存在問題及優(yōu)化策略。 

【文章來源】：山東圖書館學(xué)刊. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 公共圖書館開展幼兒科普工作的意義
    2.1 公共圖書館方面
    2.2 幼兒自身方面
3 濟南市圖書館幼兒科普閱讀推廣工作實踐
    3.1 加強合作，多方聯(lián)動
        3.1.1 圖書館+科技館+科技組織
        3.1.2 圖書館+學(xué)校
        3.1.3 圖書館+其他
    3.2 科普品牌，力求長效
    3.3 網(wǎng)絡(luò)廣布，專業(yè)運作
4 公共圖書館幼兒科普閱讀推廣工作優(yōu)化策略
    4.1 建立行業(yè)性工作機制
    4.2 重視幼兒家長科普閱讀指導(dǎo)工作
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3023885