如何有效、合理的評(píng)價(jià)科研活動(dòng)尤其是基礎(chǔ)科學(xué)研究活動(dòng)一直是困擾國(guó)際社會(huì)的一個(gè)難題。我國(guó)在這方面進(jìn)行了一些大膽的探索和有益的嘗試。特別是近幾年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和信息環(huán)境的變化,我國(guó)開(kāi)始引入一些文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)科研活動(dòng),美國(guó)“基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)”（Essential Science Indicators,以下簡(jiǎn)稱ESI）是繼《科學(xué)引文索引》之后的一個(gè)重要的文獻(xiàn)計(jì)量工具。目前,它在國(guó)外已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用,在國(guó)內(nèi)也已經(jīng)有一些單位嘗試使用它來(lái)進(jìn)行科研評(píng)價(jià)活動(dòng),取得了良好的效果。但是由于各種原因,它的科學(xué)評(píng)價(jià)作用仍未得到充分的發(fā)揮和利用,并且目前還未發(fā)現(xiàn)關(guān)于ESI評(píng)價(jià)功能的較為全面系統(tǒng)的分析和研究。 本文以美國(guó)ESI的基本功能和科學(xué)評(píng)價(jià)的基本理論為基礎(chǔ),從美國(guó)ESI應(yīng)用的角度,全面、系統(tǒng)地研究了美國(guó)ESI在科研成果、科技人才、科技期刊、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)科評(píng)價(jià)中的應(yīng)用,并且深入分析了各種應(yīng)用的可行性和局限性。在此基礎(chǔ)上,探討了美國(guó)ESI與我國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)事業(yè)的關(guān)系,并提出了自己的觀點(diǎn)和建議。 全文共分4個(gè)部分: 1.美國(guó)ESI的概況。首先,分析了美國(guó)ESI產(chǎn)生的背景,簡(jiǎn)要介紹了它... 

【文章來(lái)源】：武漢大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：103 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

6}賈面姑構(gòu)城想翻

從科學(xué)家、機(jī)構(gòu)、國(guó)家以及期刊排序頁(yè)面進(jìn)入，包含三種圖形，如圖1一:41.以5年為一時(shí)間段的論文數(shù):顯示在過(guò)去的10年被分成以5年為一時(shí)間段的時(shí)間序列中出版的論文(論文、綜述、會(huì)議論文以及研究札記)數(shù)量發(fā)展趨勢(shì)。2.以5年為一時(shí)間段的引用頻次:顯示在過(guò)去的10年被分成以5年為一時(shí)間段的時(shí)間序列中出版的論文被引用總數(shù)發(fā)展趨勢(shì)。3.以5年為一時(shí)間段的篇均被引頻次:每個(gè)柱狀圖形顯示的是5年期引用頻次的平均值或者論文數(shù)與被引次數(shù)的比值，每次計(jì)算只包括每五年期內(nèi)的論文數(shù)與被引用次數(shù)。每個(gè)圖都是以被引年次為橫軸，過(guò)去的十年被劃分成有重疊部分的以5年為一區(qū)間的時(shí)間序列，分別以論文數(shù)，被引次數(shù)，篇均被引次數(shù)為縱軸繪制出的柱狀圖。

SeienceIndieatosr，單擊“Go”按鈕，進(jìn)入151EssentialSciencenIdicators的主頁(yè)(圖1一6)。要從引文排序部分中檢索科學(xué)家、機(jī)構(gòu)、國(guó)家以及期刊的排序，可點(diǎn)擊相應(yīng)的鏈接。以機(jī)構(gòu)排名為例，選中“institutinos”進(jìn)入到機(jī)構(gòu)排名菜單，如圖1一7所示，檢索途徑分為兩欄，“byfield”(按學(xué)科檢索)和“bynmae”(按名稱檢索)。圖1一6IslEssnetialsceineenldicatosr的主頁(yè)


本文編號(hào)：3003939