博物館作為終身教育的主要陣地在21世紀(jì)肩負(fù)更多的信息傳播功能。選擇性注意理論的研究成果為從博物館觀眾的角度出發(fā)研究展覽設(shè)計(jì)提供了很好的理論載體。本文認(rèn)為通過(guò)相應(yīng)的展示設(shè)計(jì)手段，能夠達(dá)到引導(dǎo)觀眾注意分布的目的。從展示空間的橫向角度看，合理的建筑設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)潔的空間布置、安靜的環(huán)境氛圍可以減少分心刺激；從展品陳列的縱向角度看，充分調(diào)動(dòng)各種設(shè)計(jì)元素，用以增強(qiáng)刺激本身的強(qiáng)度、新異性、對(duì)比性以及動(dòng)態(tài)變化，增強(qiáng)展品的視覺(jué)沖擊力和表現(xiàn)力，可以有效地引導(dǎo)和保持觀眾的注意集中狀態(tài)。綜合來(lái)看，從注意控制出發(fā)，陳列設(shè)計(jì)可以參考五個(gè)原則，即適度原則（信息量把握的適度）、捆綁原則（信息抱團(tuán)）、“聚光燈”原則（彰顯重點(diǎn)）、創(chuàng)新原則（用新異性打動(dòng)觀眾）、張弛原則（克服博物館疲勞現(xiàn)象）。本文共有導(dǎo)言、正文、結(jié)語(yǔ)三部分內(nèi)容。正文分為四章：第一章從博物館信息傳播的有效性和觀眾注意分布的多元性兩方面分析了研究的必要性；第二章介紹選擇性注意理論的發(fā)展歷程和主要理論核心；第三章從展示空間和展品設(shè)計(jì)兩個(gè)方面探討博物館展示中的注意控制問(wèn)題；第四章以五個(gè)原則加以總結(jié)性概括。 

【文章來(lái)源】：浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：61 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

深圳十里紅妝博物館鮮艷的大紅色，營(yíng)造了查豁家的喜慶氛圍，觀眾置身其中會(huì)被這種歡快的氣氛所感染，有效調(diào)動(dòng)參觀

彩、造型等符號(hào)，精心營(yíng)造作用于觀眾情感的環(huán)境氛圍，引發(fā)觀眾情感的共鳴，從而喚起觀眾的注意。臺(tái)灣世界宗教博物館是氛圍營(yíng)造的典型案例。(圖3一6)①該圖系鄒人惆于2000年拍攝的《博物館散記》紀(jì)錄片中的截圖。

浙江人學(xué)書(shū)灰_卜學(xué)位論文論博物館展示設(shè)計(jì)的注怠控制鐮鐮瓢霎霎圖3一8英國(guó)不列顛博物館很顯然，位于展廳中心位置的這尊雕像，要比展柜中的展品更容易吸引觀眾的注意。觀眾可以從360度任意的角度觀看它，而位于展柜中的展品則沒(méi)有那么大的視野范圍.其次，從空間位置的優(yōu)先效應(yīng)來(lái)看，人的視線往往會(huì)被高處的物體所吸引，在參觀線路中，也喜歡登臺(tái)觀望，所以將展品懸掛于展廳上部，不但不會(huì)對(duì)觀眾的觀察習(xí)慣造成影響，還會(huì)比置于展柜中的展品更加容易吸引觀眾的注意。(圖3一9，圖3一10)圖3一9美國(guó)史密松航天博物館展廳頂部懸掛著各式各樣的飛機(jī)模型，如真在高空中滑翔一般。將飛右側(cè)莫型懸掛于高空，顯然要比陳列于地面更加具有真實(shí)感和動(dòng)態(tài)感，更能吸引觀眾的注意。

【參考文獻(xiàn)】：
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