高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-26 22:58
圖書館是高校不可缺少的重要組成部分,其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)?蒲羞M(jìn)步等都有重要意義。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,信息技術(shù)也得到迅猛發(fā)展,為適應(yīng)高校教育的需求,提升服務(wù)水平,高校圖書館需構(gòu)建學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式,采取有效的服務(wù)措施,為學(xué)生、教師提供更完善、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
【文章來源】:蘭臺(tái)內(nèi)外. 2020,(34)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式內(nèi)涵
二、高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀
三、圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式的意義
四、高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式建立措施
1.明確學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式的基本構(gòu)成
2.建立完善的組織管理機(jī)制
3.構(gòu)建科學(xué)的信息交流平臺(tái)
4.完善學(xué)科化知識(shí)資源庫
5.培養(yǎng)學(xué)科用戶獲取信息的能力
6.提高圖書館管理員的職業(yè)素養(yǎng)
7.完善高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)流程
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式分析[J]. 王寶萍. 花炮科技與市場(chǎng). 2019(03)
[2]高校圖書館階梯式學(xué)科化服務(wù)團(tuán)隊(duì)隱性知識(shí)共享模式研究[J]. 范翠玲,鄭云武,葉文偉. 圖書館理論與實(shí)踐. 2019(07)
[3]高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式研究[J]. 柳娜. 傳媒論壇. 2019(11)
[4]高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式研究[J]. 張琳梓. 管理觀察. 2017(23)
[5]高校圖書館學(xué)科知識(shí)服務(wù)模式探析——以黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)為例[J]. 張琳琳. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2015(07)
本文編號(hào):3001963
【文章來源】:蘭臺(tái)內(nèi)外. 2020,(34)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式內(nèi)涵
二、高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀
三、圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式的意義
四、高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式建立措施
1.明確學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式的基本構(gòu)成
2.建立完善的組織管理機(jī)制
3.構(gòu)建科學(xué)的信息交流平臺(tái)
4.完善學(xué)科化知識(shí)資源庫
5.培養(yǎng)學(xué)科用戶獲取信息的能力
6.提高圖書館管理員的職業(yè)素養(yǎng)
7.完善高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)流程
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式分析[J]. 王寶萍. 花炮科技與市場(chǎng). 2019(03)
[2]高校圖書館階梯式學(xué)科化服務(wù)團(tuán)隊(duì)隱性知識(shí)共享模式研究[J]. 范翠玲,鄭云武,葉文偉. 圖書館理論與實(shí)踐. 2019(07)
[3]高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式研究[J]. 柳娜. 傳媒論壇. 2019(11)
[4]高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式研究[J]. 張琳梓. 管理觀察. 2017(23)
[5]高校圖書館學(xué)科知識(shí)服務(wù)模式探析——以黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)為例[J]. 張琳琳. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊. 2015(07)
本文編號(hào):3001963
本文鏈接:http://sikaile.net/tushudanganlunwen/3001963.html
最近更新
教材專著