公共圖書(shū)館空間規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該重點(diǎn)突出激勵(lì)和促進(jìn)公眾閱讀的功能。通過(guò)對(duì)2019年9月建成開(kāi)放的新疆維吾爾自治區(qū)圖書(shū)館新館空間參與式觀察,并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)促進(jìn)用戶閱讀的空間激勵(lì)因素的重要性認(rèn)知展開(kāi)分析。結(jié)果表明:視覺(jué)激勵(lì)、技術(shù)激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)和服務(wù)激勵(lì)因素對(duì)促進(jìn)讀者的閱讀起到了積極的影響。提出建議:突出促進(jìn)用戶閱讀的空間激勵(lì)要素,構(gòu)建沉浸式閱讀與交互式閱讀空間,關(guān)注不同用戶的空間閱讀需求、動(dòng)機(jī)與行為。 

【文章來(lái)源】：圖書(shū)館學(xué)研究. 2020,(11)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【部分圖文】：

新館空間對(duì)用戶使用行為的影響

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]基于環(huán)境心理學(xué)的高校圖書(shū)館室內(nèi)設(shè)計(jì)研究[D]. 王曌一.沈陽(yáng)建筑大學(xué) 2018



本文編號(hào)：2991451