高校圖書館個性化服務(wù)系統(tǒng)MyLibrary的研究與實現(xiàn)
發(fā)布時間:2021-01-16 20:20
計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展與綜合利用,使人類進(jìn)入信息時代。個人面臨全新的信息環(huán)境:網(wǎng)上的信息資源雖然極為豐富,但粗淺、重復(fù)的信息泛濫和信息垃圾充斥,與個人信息需求相關(guān)的信息被分散在各地。這使得用戶日益置身于信息海洋之中。用戶獲取信息容易,但獲得所需要的準(zhǔn)確信息難,獲得有價值的個性化信息更難。網(wǎng)絡(luò)信息的供求矛盾使用戶的個性化信息需求更加強(qiáng)烈,他們迫切期望獲得針對個人特定需求的信息服務(wù)。 以數(shù)字資源為基礎(chǔ)開展個性化信息服務(wù)是解決網(wǎng)絡(luò)信息繁雜帶給人們的檢索難、篩選難的問題的有效途徑。MyLibrary是近幾年來隨著數(shù)字圖書館建設(shè)的不斷推進(jìn)而推出的一種新的個性化服務(wù)方式,也是數(shù)字圖書館在信息量和用戶個性化信息需求不斷增長的情況下,為方便用戶收集、查找信息和簡化圖書館工作人員的管理工作應(yīng)運(yùn)而生的一個新特性。 高校圖書館由于有著先進(jìn)的現(xiàn)代信息設(shè)備,完善的管理和服務(wù),穩(wěn)定和特定的高素質(zhì)讀者用戶群,更應(yīng)深入開展MyLibrary個性化信息服務(wù),更好地滿足高校師生不同的個性化信息需求。 本文首先闡述了圖書館網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)具有信息資源共享性、信息提供知識化、信息服務(wù)方式多元...
【文章來源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
一IMyLibra叮@NCState主頁圖2一ZMyLibra仃@Cornell主頁..rar
上海師范大學(xué)圖書館MyLibrayr主頁
圖4一ZMyLibrary登陸頁面如果己經(jīng)是系統(tǒng)用戶,則可打開“登錄”頁面直接登錄:如果是新用戶,則要打開“新建用戶”頁面,填寫用戶資料,包括用戶名、密碼、電子郵件和學(xué)科專業(yè)、聯(lián)系電話等.具體要求可叁置巫面提示竺圖4一3MyLibrary新建用戶頁面登陸成功后,可以看到有兩個選項:請記住我的個人頁面,以便我再次訪問時不用重新登陸和只顯示我函個人頁面。前面一個選項啟動了用戶瀏覽器的cookei功能,起到個人資料提醒以及自動登錄的功能。如果用戶使用的是公共場合的電腦,不要使用保存ockoie
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的現(xiàn)狀分析與啟示[J]. 劉晨. 圖書館工作與研究. 2005(06)
[2]MyLibrary用戶模型功能設(shè)計——泰達(dá)數(shù)字圖書館個性化服務(wù)的實踐[J]. 季曉林. 現(xiàn)代情報. 2005(10)
[3]個人數(shù)字圖書館服務(wù)初探[J]. 楊熔. 圖書館論壇. 2005(04)
[4]基于網(wǎng)絡(luò)信息組織的圖書館個性化主動服務(wù)[J]. 馮瓊. 圖書與情報. 2005(03)
[5]MyLibrary@ CSDL的實現(xiàn)機(jī)制及其再生[J]. 王昉,梁娜,劉小兵,姜恩波,毛軍,張曉林. 現(xiàn)代圖書情報技術(shù). 2005(06)
[6]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館服務(wù)理念的重構(gòu)[J]. 王育菁. 情報理論與實踐. 2005(03)
[7]網(wǎng)絡(luò)時代圖書館個性化信息服務(wù)模式探討[J]. 丁曉紅. 科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2005(08)
[8]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的個性化信息服務(wù)[J]. 包虹. 圖書館理論與實踐. 2005(02)
[9]個性化服務(wù)中的信息資源整合分析[J]. 胡潛. 圖書館論壇. 2005(01)
[10]個性化服務(wù)——圖書館人性化服務(wù)的新形式[J]. 魏爭光,于迎娣. 圖書館學(xué)研究. 2005(02)
碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)個性化信息服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 蔡敏.武漢大學(xué) 2004
[2]數(shù)字圖書館的個性化信息服務(wù)[D]. 杜安平.湘潭大學(xué) 2003
[3]論高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)[D]. 胡敏.湘潭大學(xué) 2003
本文編號:2981466
【文章來源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
一IMyLibra叮@NCState主頁圖2一ZMyLibra仃@Cornell主頁..rar
上海師范大學(xué)圖書館MyLibrayr主頁
圖4一ZMyLibrary登陸頁面如果己經(jīng)是系統(tǒng)用戶,則可打開“登錄”頁面直接登錄:如果是新用戶,則要打開“新建用戶”頁面,填寫用戶資料,包括用戶名、密碼、電子郵件和學(xué)科專業(yè)、聯(lián)系電話等.具體要求可叁置巫面提示竺圖4一3MyLibrary新建用戶頁面登陸成功后,可以看到有兩個選項:請記住我的個人頁面,以便我再次訪問時不用重新登陸和只顯示我函個人頁面。前面一個選項啟動了用戶瀏覽器的cookei功能,起到個人資料提醒以及自動登錄的功能。如果用戶使用的是公共場合的電腦,不要使用保存ockoie
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]美國高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的現(xiàn)狀分析與啟示[J]. 劉晨. 圖書館工作與研究. 2005(06)
[2]MyLibrary用戶模型功能設(shè)計——泰達(dá)數(shù)字圖書館個性化服務(wù)的實踐[J]. 季曉林. 現(xiàn)代情報. 2005(10)
[3]個人數(shù)字圖書館服務(wù)初探[J]. 楊熔. 圖書館論壇. 2005(04)
[4]基于網(wǎng)絡(luò)信息組織的圖書館個性化主動服務(wù)[J]. 馮瓊. 圖書與情報. 2005(03)
[5]MyLibrary@ CSDL的實現(xiàn)機(jī)制及其再生[J]. 王昉,梁娜,劉小兵,姜恩波,毛軍,張曉林. 現(xiàn)代圖書情報技術(shù). 2005(06)
[6]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館服務(wù)理念的重構(gòu)[J]. 王育菁. 情報理論與實踐. 2005(03)
[7]網(wǎng)絡(luò)時代圖書館個性化信息服務(wù)模式探討[J]. 丁曉紅. 科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2005(08)
[8]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的個性化信息服務(wù)[J]. 包虹. 圖書館理論與實踐. 2005(02)
[9]個性化服務(wù)中的信息資源整合分析[J]. 胡潛. 圖書館論壇. 2005(01)
[10]個性化服務(wù)——圖書館人性化服務(wù)的新形式[J]. 魏爭光,于迎娣. 圖書館學(xué)研究. 2005(02)
碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)個性化信息服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 蔡敏.武漢大學(xué) 2004
[2]數(shù)字圖書館的個性化信息服務(wù)[D]. 杜安平.湘潭大學(xué) 2003
[3]論高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)[D]. 胡敏.湘潭大學(xué) 2003
本文編號:2981466
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