發(fā)布時(shí)間：2021-01-06 04:23

　　本文通過(guò)了解國(guó)內(nèi)外的數(shù)字圖書(shū)館用戶界面評(píng)價(jià)的研究現(xiàn)狀,明確數(shù)字圖書(shū)館的含義,根據(jù)研究主題,提出了用戶界面設(shè)計(jì)的原則:方便性、規(guī)范性、一致性、安全性、協(xié)調(diào)性、獨(dú)特性和實(shí)用性與藝術(shù)性相結(jié)合。在明確高校數(shù)字圖書(shū)館用戶界面基本概念的基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)用性、科學(xué)性、全面性和動(dòng)靜態(tài)指標(biāo)相結(jié)合原則對(duì)高校數(shù)字圖書(shū)館用戶界面進(jìn)行評(píng)價(jià)指標(biāo)的構(gòu)建,按照層次分析法的思想,筆者對(duì)評(píng)價(jià)的總體目標(biāo)進(jìn)行分解,構(gòu)成一個(gè)兩級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,評(píng)價(jià)的一級(jí)指標(biāo)為內(nèi)容評(píng)價(jià)、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、頁(yè)面表現(xiàn)、人機(jī)交互和網(wǎng)絡(luò)性能。運(yùn)用層次分析法,建立高校數(shù)字圖書(shū)館用戶界面判斷矩陣,最終計(jì)算出高校數(shù)字圖書(shū)館用戶界面各評(píng)價(jià)指標(biāo)的綜合權(quán)重。根據(jù)已建立的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,選取了國(guó)內(nèi)七所高校的數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行評(píng)價(jià)工作。并對(duì)高校各具體指標(biāo)的得分進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,根據(jù)最終得分將七所高校分級(jí),對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。提出高校數(shù)字圖書(shū)館用戶界面的設(shè)計(jì)建議。 

【文章來(lái)源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：70 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

用戶界面示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]基于層次分析法的高校圖書(shū)館網(wǎng)站的評(píng)價(jià)研究[D]. 劉雪娜.東北師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：2959922