近年來(lái),國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)喻研究蔚然成風(fēng),分析這一研究領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò)和前沿?zé)狳c(diǎn)實(shí)屬必要,本文借助CiteSpace V可視化分析軟件,對(duì)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的862篇相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)圖譜分析。從論文發(fā)表數(shù)量和分布情況、科研者和研究機(jī)構(gòu)、研究熱點(diǎn)和研究前沿進(jìn)行全景化探索,較為客觀地揭示了從1994年至今我國(guó)轉(zhuǎn)喻研究地基本態(tài)勢(shì),以期為未來(lái)我國(guó)轉(zhuǎn)喻研究提供一定參考和借鑒。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新. 2020年21期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

CNKI中“轉(zhuǎn)喻”為主題的文獻(xiàn)數(shù)量總趨勢(shì)(1994-2019)

圖1 CNKI中“轉(zhuǎn)喻”為主題的文獻(xiàn)數(shù)量總趨勢(shì)(1994-2019)上述研究統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)喻研究主要集中在幾個(gè)高水平大學(xué)的外語(yǔ)學(xué)院間，根據(jù)Citation History分析發(fā)現(xiàn)，湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的研究主要集中在“語(yǔ)法轉(zhuǎn)喻”范疇，東北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為“語(yǔ)用分析”，南京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為“話語(yǔ)分析”。但是圖2中的連線并不多見(jiàn)，說(shuō)明學(xué)者、校際間合作并不常見(jiàn)，研究關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，研究主體集中不利于擴(kuò)寬研究視野、構(gòu)建研究網(wǎng)絡(luò)。

(3）研究新方法:“多模態(tài)”和“語(yǔ)料庫(kù)”。隨著實(shí)證研究為更多學(xué)者關(guān)注并采用，利用專業(yè)工具深度挖掘研究對(duì)象也就變成目前語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)。多模態(tài)研究強(qiáng)調(diào)目標(biāo)域和來(lái)源域是在不同的模態(tài)中被表征的。這些不同的模態(tài)包括：1）圖畫或視覺(jué)模態(tài)；2）聽(tīng)覺(jué)模態(tài)；3）嗅覺(jué)模態(tài)；4）味覺(jué)模態(tài)；5）觸覺(jué)模態(tài)。（張輝&展偉偉，2011）。同時(shí)，語(yǔ)料庫(kù)為隱喻、轉(zhuǎn)喻研究提供了大量的真實(shí)語(yǔ)料，使研究者擺脫了對(duì)語(yǔ)言直覺(jué)的依賴，從而更加系統(tǒng)、客觀地對(duì)隱喻、轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象進(jìn)行描繪。這些研究新范式反映了多維度數(shù)據(jù)分析思路，順應(yīng)了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)采用多元統(tǒng)計(jì)方法論的趨勢(shì)。(4）研究目的主要為“識(shí)解”各類轉(zhuǎn)喻現(xiàn)象，解讀其“認(rèn)知機(jī)制”并為其提供“認(rèn)知理?yè)?jù)”分析。轉(zhuǎn)喻涉及身體經(jīng)驗(yàn)及文化經(jīng)驗(yàn)，為人們依據(jù)概念轉(zhuǎn)喻來(lái)解釋某一文化中獨(dú)特語(yǔ)言表達(dá)提供了認(rèn)知理?yè)?jù)（金勝昔&林正軍，2017）。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]廣告語(yǔ)篇中多模態(tài)轉(zhuǎn)喻與隱喻的動(dòng)態(tài)構(gòu)建[J]. 張輝,展偉偉.  外語(yǔ)研究. 2011(01)



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