近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)水平的不斷提高，信息社會(huì)作為一個(gè)整體，為滿(mǎn)足科技創(chuàng)新信息資源爆炸式增長(zhǎng)的需求，“合作發(fā)展、共建共享”成為圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)建設(shè)科技創(chuàng)新信息資源的新選擇。 20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代化進(jìn)程日趨完善，并且高速發(fā)展，致使圖書(shū)館的用戶(hù)對(duì)科技創(chuàng)新信息資源的需求內(nèi)容及方式上也產(chǎn)生了根本性的變化，用戶(hù)不再滿(mǎn)足于單一的館藏信息服務(wù)，轉(zhuǎn)而需要的是內(nèi)容新穎全面、形式多樣、來(lái)源廣泛的信息。圖書(shū)館用戶(hù)對(duì)于科技創(chuàng)新信息資源全面的、綜合性的需求，單獨(dú)的文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)是沒(méi)有辦法完成的，因此，圖書(shū)館關(guān)于科技創(chuàng)新信息資源的共建和共享是不可避免的。信息資源的共建是對(duì)信息資源的合理配置和優(yōu)化調(diào)整，是解決知識(shí)信息劇增與館藏能力不足這一矛盾的重要途徑，是對(duì)信息服務(wù)工作的優(yōu)化，是提升信息資源利用率的有效途徑。在對(duì)科技創(chuàng)新信息資源進(jìn)行共同建設(shè)的基礎(chǔ)之上，建立信息資源共享的有效途徑，努力達(dá)到并且滿(mǎn)足文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)用戶(hù)的信息需求。綜上，對(duì)信息資源進(jìn)行共建和共享是知識(shí)型社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。 提到科技創(chuàng)新信息資源的共建，就不得不提科技創(chuàng)新信息資源的共建模式，只有遵循一定的科學(xué)的共建模式，才能保證科技創(chuàng)新信息資源的共建順利進(jìn)行�？萍紕�(chuàng)新信息資源的共建協(xié)作模式主要是指參與到科技創(chuàng)新信息資源的合作建設(shè)當(dāng)中的成員館（以圖書(shū)館為主）以一定的協(xié)議和方式進(jìn)行相關(guān)方面的合作建設(shè)，各個(gè)成員館要根據(jù)自身的館藏?cái)?shù)量、質(zhì)量以及特色進(jìn)行溝通后，分別根據(jù)協(xié)議好的標(biāo)準(zhǔn)和方式進(jìn)行合作共建，從而形成科技創(chuàng)新信息資源的整體系統(tǒng)。 各個(gè)圖書(shū)館之間進(jìn)行合作共建的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新信息資源的共享，信息資源的共享模式，主要是指參與到合作共建的成員館（包括圖書(shū)館、科研院所等）在共建數(shù)據(jù)建成后，通過(guò)一定的協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)，遵循一定的方式和原則共同享有共建的數(shù)據(jù)和資源，我國(guó)當(dāng)下的信息資源共享方式主要有館際互借和文獻(xiàn)傳遞，參考咨詢(xún)服務(wù)、開(kāi)放存取等等。 本文從圖書(shū)館的角度考量出發(fā)，以科技創(chuàng)新信息資源為主體，從科技創(chuàng)新信息資源的共建和共享兩個(gè)方向進(jìn)行分析，在分析和研究了共建共享、科技創(chuàng)新信息資源的基礎(chǔ)之上，著重總結(jié)了科技創(chuàng)新信息資源共建共享和協(xié)作模式的相關(guān)理論，從而指導(dǎo)本文關(guān)于圖書(shū)館科技創(chuàng)新信息資源的共建協(xié)作模式和共享模式的構(gòu)建。本文在分析研究了圖書(shū)館科技創(chuàng)新信息資源的共建協(xié)作方、共建方法、共建的協(xié)作保障的基礎(chǔ)之上，分別構(gòu)建了國(guó)家級(jí)聯(lián)盟、省內(nèi)聯(lián)盟、跨省聯(lián)盟、中心館輻射共建四種共建模式；在分析研究圖書(shū)館科技創(chuàng)新信息資源的共享用戶(hù)、共享方式、共享障礙的基礎(chǔ)之上，構(gòu)建了集水平型共享方式和垂直型共享方式于一體的綜合型共享模式；最終又以案例的形式分析研究了吉林省圖書(shū)館聯(lián)盟關(guān)于科技創(chuàng)新信息資源的共建模式以及共享模式，以指導(dǎo)吉林省圖書(shū)館聯(lián)盟關(guān)于科技創(chuàng)新信息資源的共建與共享。
【學(xué)位單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2013
【中圖分類(lèi)】：G253
【部分圖文】：

按照學(xué)位論文寫(xiě)作的規(guī)范要求，根據(jù)本文所確定的研究?jī)?nèi)容和研究思路，將論文的結(jié)構(gòu)分為三個(gè)方面。論文的第一章和最后一章分別是緒論和總結(jié)部分，論文的第二章是本文的理論體系構(gòu)建部分，第三章至第五章是本文的研究重點(diǎn)，是對(duì)圖書(shū)館科技創(chuàng)新信息資源共建協(xié)作模式和共享模式的構(gòu)建，分別從共建的協(xié)作方、協(xié)作方式、協(xié)作保障以及協(xié)作的相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行闡述；從共享用戶(hù)的角度進(jìn)行闡述，對(duì)共享方式、共享的制度保障等相關(guān)方面進(jìn)行闡述；第五章是案例研究，以吉林省為例，對(duì)吉林省圖書(shū)館科技創(chuàng)新信息資源的共建共享模式進(jìn)行分析，分別論述建設(shè)主體、建設(shè)途徑、共享平臺(tái)以及模式。具體章節(jié)內(nèi)容如下圖 1.1 所示：

據(jù)一定的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、合作協(xié)議，根據(jù)不同的學(xué)科范圍、不同的組織類(lèi)別，依據(jù)一定的協(xié)議和規(guī)則，采集、開(kāi)發(fā)、收藏不同學(xué)科類(lèi)別的科技創(chuàng)新類(lèi)的信息資源，提供全國(guó)范圍內(nèi)的用戶(hù)服務(wù)。如圖3.1：圖 3.1 國(guó)家級(jí)聯(lián)盟模式3.4.2 省內(nèi)聯(lián)盟模式省內(nèi)聯(lián)盟模式主要是指由省級(jí)的部門(mén)牽頭，召集全省范圍內(nèi)的相關(guān)文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)，在共同的目標(biāo)指引下根據(jù)一定的組織協(xié)議，共同合作完成目標(biāo)的一個(gè)組織聯(lián)盟。省內(nèi)聯(lián)盟模式可以和省內(nèi)科技部、財(cái)務(wù)部合作，提供技術(shù)職稱(chēng)以及資金支

優(yōu)化省內(nèi)科技文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)，提高區(qū)域創(chuàng)新的能力，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，轉(zhuǎn)變信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，在共同的協(xié)議指引下，共同建設(shè)省內(nèi)科技創(chuàng)新信息資源，為區(qū)域的全面發(fā)展提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)和科技基礎(chǔ)。如圖3.2:圖 3.2 省內(nèi)聯(lián)盟模式
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2890591