在信息時代下,個體對信息的獲取和處理能力尤為重要,信息檢索已成為個體了解、融入社會的重要方式。分析專科大學生的信息檢索過程,掌握其信息檢索特征,有助于了解學生的信息獲取一般模式,在教學中更能有針對性地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng),使其成為合格的數(shù)字公民。
【文章目錄】：
一、�？拼髮W生信息檢索能力的現(xiàn)狀
    （一）信息與知識的界限模糊
    （二）信息檢索過程單一、方式趨同
    （三）檢索過程缺乏反思、結(jié)果甄別不足
    （四）專業(yè)平臺參與檢索的程度不高
二、�？拼髮W生信息檢索模式分析
    （一）檢索平臺的選擇
    （二）檢索關(guān)鍵詞的厘定
    （三）信息篩選與自身需求匹配
    （四）信息需求程度反思
    （五）檢索環(huán)節(jié)反思
三、專科大學生信息檢索能力的養(yǎng)成途徑
    （一）加強學生信息化體驗
    （二）培養(yǎng)科學的檢索能力
    （三）打造信息化的課程

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉春;;基于工作過程系統(tǒng)化的《信息檢索》課程教學設(shè)計[J];現(xiàn)代計算機(專業(yè)版);2017年25期

本文編號：2883601