當今社會,信息呈幾何級數(shù)增長,但人們卻面對“被信息淹沒,卻饑餓于知識”的困境。知識被淹沒在大量的信息里面,越來越難以控制和利用。對知識進行組織成為一個重要的研究內(nèi)容。 本文將知識組織理論應用于知識庫系統(tǒng),在分析了知識庫中知識的概念、類型、以及知識庫系統(tǒng)的邏輯結構后,詳細探討了在知識庫系統(tǒng)中如何利用現(xiàn)有的分類表和敘詞表構建本體,并基于本體進行知識組織模型構造和采用XML語言實現(xiàn)該模型等問題,并通過案例進行了相應的實證分析。 全文分為5部分: 第一章,概括了知識、知識庫系統(tǒng)的概念;分析了知識庫與數(shù)據(jù)庫的區(qū)別并探討了圖書館知識組織研究的發(fā)展。 第二章,首先論述了學科專題知識庫的產(chǎn)生背景,然后闡述了學科專題知識庫的涵義及如何構建學科專題知識庫。 第三章,闡述學科專題知識庫的知識組織涵義,并詳細探討了在知識庫系統(tǒng)中如何利用現(xiàn)有的分類表和敘詞表構建本體,并基于本體進行知識組織模型構造和采用XML語言實現(xiàn)該模型等問題。 第四章,主要通過一個知識庫實驗系統(tǒng)的設計,進一步分析知識組織模型的構建過程,以對前面的理論研究進行相應的實踐。 結語,對論文進行全面總結,指出存在的不足與今后進一步努力的方向。
【學位單位】：武漢大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2005
【中圖分類】：G250.74
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
0 引言
    0.1 選題的緣起及意義
    0.2 國內(nèi)外研究綜述
    0.3 本文的研究內(nèi)容、研究方法
1 知識庫系統(tǒng)及知識組織
    1.1 基本概念
        1.1.1 知識
        1.1.2 知識庫和知識庫系統(tǒng)
    1.2 數(shù)據(jù)庫與知識庫
    1.3 知識組織
        1.3.1 知識組織的定義
        1.3.2 知識組織理解的三種視角
2 學科專題知識庫的構建
    2.1 學科專題知識庫的產(chǎn)生背景
        2.1.1 用戶需求的變化
        2.1.2 信息管理到知識管理
    2.2 學科專題知識庫的涵義
    2.3 學科專題知識庫的構建
        2.3.1 需求分析
        2.3.2 知識源選擇
        2.3.3 基本原則
        2.3.4 主要特點
        2.3.5 系統(tǒng)功能和體系結構
3 學科專題知識庫的知識組織
    3.1 語義網(wǎng)
    3.2 本體論
        3.2.1 本體論
        3.2.2 本體與敘詞表、分類表的關系
        3.2.3 本體的建立方法
    3.3 知識單元的劃分和抽取
    3.4 基于XML的知識表示
4 學科專題知識庫的實例分析
    4.1 系統(tǒng)的整體設計目標
        4.1.1 系統(tǒng)設計的意義
        4.1.2 系統(tǒng)體系結構
        4.1.3 系統(tǒng)設計工具的選擇
    4.2 系統(tǒng)的知識組織
        4.2.1 本體的構建
        4.2.2 元數(shù)據(jù)結構
        4.2.3 知識單元的處理
        4.2.4 XML語言實現(xiàn)
5 結論及展望
參考文獻
后記

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本文編號：2878186