2012年,《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》中首次提出推進高校智庫建設的建議。自此以后,高校智庫研究進入快速發(fā)展階段。運用可視化工具對高校智庫研究文獻進行分析,有助于總結高校智庫的研究現(xiàn)狀,分析其中存在的問題,并為接下來的研究指明方向。本文應用Citespace可視化軟件對中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(CNKI)中高校智庫研究的核心期刊、CSSCI文獻進行了文獻計量分析、知識圖譜繪制,具體從高校智庫研究現(xiàn)狀、研究熱點與研究趨勢3方面展開分析。通過分析得出現(xiàn)階段高校智庫研究存在的問題,并對高校智庫的研究趨勢進行展望,提出應從高校智庫的體制機制、發(fā)展路徑、學科建設與智庫建設相結合、評價體系建設、如何運用大數(shù)據(jù)技術等新興技術方面開展研究。
【部分圖文】：

從文獻質量來看,核心期刊、CSSCI及博碩論文在總文獻中占比較低,2016年占比41%,2017年占比37%,2018年占比30%,2019年占比26%�？梢婋m然高校智庫的研究較多,但其中的高質量文章占比較低,高水平的高校智庫研究還有待加強。同時,如圖2所示,從碩博論文數(shù)量來看,碩士論文43篇,而博士論文僅2篇。博士論文與碩士論文及期刊論文相比,內容更加全面,邏輯層次更加復雜。可見,高校智庫還有待更全面和更深層次的研究與挖掘。圖2 高校智庫研究博碩論文數(shù)量

高校智庫研究博碩論文數(shù)量

發(fā)文機構來源分析,是通過統(tǒng)計機構發(fā)文數(shù)量來說明核心研究機構及研究機構間的合作情況[12]。在Citespace中將功能和參數(shù)設置區(qū)的Node types設置為機構Institution,在選擇標準中設置為TOP70,運行后生成了機構合作網(wǎng)絡的可視化結果,可視化結果顯示,機構合作網(wǎng)絡中節(jié)點有282個,連線只有111條,網(wǎng)絡整體密度僅為0.0028。網(wǎng)絡節(jié)點之間的連線少意味著研究機構之間聯(lián)系較少。為清晰看出發(fā)文量較大的機構,在Article Labeling中將Threshold設置為3,得到發(fā)文量≥3篇的高校智庫研究機構合作網(wǎng)絡分析圖譜,如圖3所示。圖譜中的發(fā)文機構字體越大代表發(fā)文數(shù)量越多,但機構與機構之間沒有出現(xiàn)連線,說明在高校智庫的研究中機構間無合作,都是獨立化的研究,可看出機構之間嚴重缺乏合作。其次,通過統(tǒng)計發(fā)文機構的發(fā)文數(shù)量,能探究我國高校智庫研究的核心機構。該圖譜列舉出發(fā)文數(shù)量≥3次的研究機構,共得到19家研究機構,如表1所示。其中,吉林大學的發(fā)文量為11篇,其次是黑龍江大學、華中師范大學、浙江師范大學等,表明這些高校在高校智庫研究領域做了較多工作,取得了豐碩的學術成果[13]。表1 機構發(fā)文量排序表(≥3篇) 序號 機構名稱 合計數(shù)量 序號 機構名稱 合計數(shù)量 1 吉林大學 11 11 陜西師范大學 5 2 黑龍江大學 8 12 華南師范大學 5 3 華中師范大學 8 13 中國人民大學 4 4 浙江師范大學 7 14 廈門大學 4 5 哈爾濱商業(yè)大學 6 15 湘潭大學 3 6 北京師范大學 6 16 安徽大學 3 7 華東師范大學 6 17 燕山大學 3 8 復旦大學 4 18 長春中醫(yī)藥大學 3 9 南京大學 5 19 黃山學院 3 10 北京大學 5
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本文編號：2863756