資源共享,是人們?yōu)閼?yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)而提出來的新舉措。圖書館文獻(xiàn)資源共建共享,是圖書館界借用經(jīng)濟(jì)術(shù)語,對(duì)自身應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)采取的資源協(xié)作方式的統(tǒng)稱。西北地區(qū)高校圖書館界,面臨著嚴(yán)重的內(nèi)憂外患,為了擺脫困境,實(shí)現(xiàn)自身的文化價(jià)值和歷史使命,就必須走資源共享之路。國內(nèi)外對(duì)于圖書館文獻(xiàn)資源共建共享的研究和實(shí)踐,主要以定性的方法,對(duì)文獻(xiàn)資源共建共享所帶來的收益進(jìn)行文字闡述,其結(jié)果表述往往不太直觀。筆者借助經(jīng)濟(jì)學(xué)投資收益率方法,對(duì)西北地區(qū)高校圖書館資源共享的收益進(jìn)行近似量化的分析,用具體數(shù)字來直觀描述文獻(xiàn)資源共建共享給圖書館帶來的收益增長幅度。通過使用多種調(diào)查法對(duì)西北地區(qū)高校圖書館現(xiàn)狀開展調(diào)查,對(duì)西北地區(qū)現(xiàn)有高校圖書館文獻(xiàn)資源共建共享模式進(jìn)行分析,從而得出制約西北地區(qū)高校圖書館發(fā)展的問題是:文獻(xiàn)結(jié)構(gòu)不合理、重復(fù)購買、利用率低、浪費(fèi)嚴(yán)重、以及外部競(jìng)爭激烈等。最后,在對(duì)“陜西高校圖書館區(qū)域館際互借服務(wù)平臺(tái)”這一現(xiàn)有的資源協(xié)作模式優(yōu)劣分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合西北地區(qū)的歷史和現(xiàn)實(shí),結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)與地域文化特色,借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用項(xiàng)目管理的理論,提出構(gòu)建西北地區(qū)高校圖書館文獻(xiàn)資源共建共享模式的具體步驟和方法,并且通過對(duì)項(xiàng)目的過程進(jìn)行多種控制,對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的結(jié)果進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的評(píng)價(jià),對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵性因素進(jìn)行分析,進(jìn)而對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行全程管理,以確保西北地區(qū)高校圖書館文獻(xiàn)資源共建共享模式的順利構(gòu)建。
【學(xué)位單位】：西安電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G253;G258.6
【部分圖文】：

?＾??由表３．?２中我們可以看到西北地區(qū)不同地域高校分布數(shù)據(jù)，為了更加直觀的??說明問題，我們用西北五省區(qū)高校分布的餅狀圖，對(duì)其做進(jìn)一步說明，如圖３．１??所示。??？疆??１８％??斉＇海?＼?ＩＤ?陜西??４％?：，１?Ｅ＾ｍ?級(jí)甘肅??寧夏—ｉ?５０％?□寧夏??甘肅?ｉｉ＿ｉ＿＿ｉｉｉｉ｜ｉ｜１１１??２１％??圖３．?１?西北地區(qū)高校分布圖??從表３．?２和圖３．?１中，我們可以直觀地得出，西北地區(qū)高校分布的兩個(gè)特點(diǎn)：??①高校數(shù)量巨大。西北地區(qū)的高校數(shù)量總計(jì)達(dá)２０８所，這在我國高校地區(qū)分布中??處在前列，充分說明了西北地區(qū)高等教育資源豐富。②高校地區(qū)分布不均衡。陜??西地區(qū)的高校數(shù)量占到了西北地區(qū)高�？倲�(shù)的５０％，比位居第二的甘肅高出２９個(gè)??百分點(diǎn)，是位居末位的青海的１２．?５０倍，這充分說明了西北地區(qū)高校地區(qū)分布不??均衡且差異巨大。??（２）西北地區(qū)高校類別分布??西北地區(qū)高校類別分布的具體情況，如表３．?３所示。???表３．?３西北地區(qū)髙校＾別分布［２］?（單位：所）????地區(qū)／學(xué)校類別｜?陜西｜?甘肅?｜?

對(duì)于證件的使用和管理，陜西省圖工委也制定了相應(yīng)措施，包括：??（１）本證由陜西省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)統(tǒng)一編號(hào)發(fā)放（如圖４．?２）。??（２）憑本證可向陜西省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)各成員館借閱與本單位??業(yè)務(wù)有關(guān)的書刊。??（３）使用本證時(shí)，在借閱范圍、冊(cè)數(shù)、期限及丟失賠償?shù)确矫�，必須按出�??單位的有關(guān)規(guī)定辦理。??（４）在借閱書刊時(shí)，借書證各欄由出借單位填寫，借書人簽名；還書時(shí)由出??借單位簽收（如圖４．?３）。??（５）領(lǐng)證單位對(duì)本證指定專人妥為保管，以防遺失。如有遺失，應(yīng)立即向省??高校圖工委秘書處辦理掛失手續(xù)；否則，由此造成的一切損失由領(lǐng)證單位負(fù)責(zé)。??在辦理掛失手續(xù)并登報(bào)聲明作廢一月后、方可申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)新證。??（６）領(lǐng)證單位應(yīng)于每年十二月份來省高校圖工委秘書處辦理核對(duì)驗(yàn)證手續(xù)、??加蓋核對(duì)用章（如圖４．?３），過期不核，各館應(yīng)拒絕借給書刊。???＾———Ｉ??單位名稱，衿，＊?＾?＾?證?號(hào)?叫??ｉｙ??單位地址＿＿?－??????Ｂ??

圖４．１陜西省高等學(xué)校圖書館通用借書證（１９８９年）??對(duì)于證件的使用和管理，陜西省圖工委也制定了相應(yīng)措施，包括：??（１）本證由陜西省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)統(tǒng)一編號(hào)發(fā)放（如圖４．?２）。??（２）憑本證可向陜西省高等學(xué)校圖書情報(bào)工作委員會(huì)各成員館借閱與本單位??業(yè)務(wù)有關(guān)的書刊。??（３）使用本證時(shí)，在借閱范圍、冊(cè)數(shù)、期限及丟失賠償?shù)确矫�，必須按出�??單位的有關(guān)規(guī)定辦理。??（４）在借閱書刊時(shí)，借書證各欄由出借單位填寫，借書人簽名；還書時(shí)由出??借單位簽收（如圖４．?３）。??（５）領(lǐng)證單位對(duì)本證指定專人妥為保管，以防遺失。如有遺失，應(yīng)立即向省??高校圖工委秘書處辦理掛失手續(xù)；否則，由此造成的一切損失由領(lǐng)證單位負(fù)責(zé)。??在辦理掛失手續(xù)并登報(bào)聲明作廢一月后、方可申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)新證。??（６）領(lǐng)證單位應(yīng)于每年十二月份來省高校圖工委秘書處辦理核對(duì)驗(yàn)證手續(xù)、??加蓋核對(duì)用章（如圖４．?３），過期不核，各館應(yīng)拒絕借給書刊。??———
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2860604