回顧公共圖書(shū)館近幾十年的發(fā)展歷程,閱讀推廣活動(dòng)己然成為圖書(shū)館的最重要的核心服務(wù)之一。進(jìn)入20世紀(jì)90年代后,隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)閱讀的關(guān)注度上升,政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展對(duì)公民素養(yǎng)的要求開(kāi)始逐步提高。在這種社會(huì)環(huán)境下,促進(jìn)閱讀推廣的發(fā)展以提升公民素養(yǎng)是發(fā)展的大趨勢(shì)。而公共圖書(shū)館更應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)發(fā)展持續(xù)推動(dòng)閱讀推廣的發(fā)展。本文以安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館作為研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的調(diào)查與分析,總結(jié)目前安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館在閱讀推廣過(guò)程中存在的主要問(wèn)題,并提出針對(duì)主要問(wèn)題的合理建議。本文將從七個(gè)部分來(lái)探討安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的現(xiàn)狀和調(diào)查:第一部分:即文章的緒論部分,主要介紹本文的研究背景與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的內(nèi)容與方法、主要概念界定和創(chuàng)新點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行論文的寫(xiě)作。第二部分:對(duì)于安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查設(shè)計(jì)進(jìn)行基本的闡述與梳理,包括調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法、調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查步驟。第三部分:是本文的主體部分,選取了安徽省15所地市級(jí)公共圖書(shū)館為調(diào)查對(duì)象,對(duì)其開(kāi)展的閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查。首先,調(diào)查了安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館的基本概況,為接下來(lái)的調(diào)查打下基礎(chǔ)。其次開(kāi)展了安徽省15所地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,通過(guò)對(duì)于微信公眾號(hào)、官方微博、官方網(wǎng)站的調(diào)查,對(duì)閱讀推廣活動(dòng)有了基本的統(tǒng)計(jì),再基于統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上,對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的主要方式和參與主體進(jìn)行細(xì)分和整理。最后,對(duì)安徽省15所地級(jí)市的市民,包括但不僅限于15所地市級(jí)公共圖書(shū)館的讀者進(jìn)行有關(guān)于閱讀推廣活動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)查,得出安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的認(rèn)知度和滿(mǎn)意度。第四部分:也作為本文的主體內(nèi)容。選取安徽省地市級(jí)15所圖書(shū)館中閱讀推廣活動(dòng)開(kāi)展的較為豐富、具有特色和參考意義的三所公共圖書(shū)館進(jìn)行典型案例分析。了解讀者對(duì)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的反饋情況,梳理這三所公共圖書(shū)館在閱讀推廣活動(dòng)中的特點(diǎn)。第五部分:對(duì)于安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)存在的較為普遍和典型的問(wèn)題進(jìn)行了梳理和分析。通過(guò)對(duì)安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的調(diào)查和分析,發(fā)現(xiàn)目前存在以下五個(gè)問(wèn)題:閱讀推廣活動(dòng)在地級(jí)市之間發(fā)展不均;閱讀推廣的開(kāi)展方式普遍化和單一化;閱讀推廣活動(dòng)針對(duì)人群的范圍較狹窄;閱讀推廣的宣傳方法過(guò)少且形式單調(diào);閱讀推廣的過(guò)程中內(nèi)容質(zhì)量有待提升。第六部分:根據(jù)本文第五部分安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的五點(diǎn)建議,即政府應(yīng)推進(jìn)并加大對(duì)于公共圖書(shū)館的扶持;閱讀推廣的開(kāi)展方式應(yīng)充分結(jié)合地方特色;拓寬閱讀推廣的服務(wù)人群并注重讀者需求;創(chuàng)新閱讀推廣的宣傳方式并擴(kuò)大影響范圍;為閱讀推廣活動(dòng)精準(zhǔn)提供優(yōu)質(zhì)的文化資源。第七部分是結(jié)束語(yǔ),總結(jié)本次調(diào)查研究的主要內(nèi)容,并解釋本文存在的局限性。希望通過(guò)本次調(diào)查分析,能夠給安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)提供一點(diǎn)建議,同時(shí)也能促進(jìn)安徽省閱讀推廣活動(dòng)的發(fā)展。
【學(xué)位單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類(lèi)】：G252.1;G258.22
【部分圖文】：

者將問(wèn)題設(shè)置為對(duì)所在地的市級(jí)公共圖書(shū)館開(kāi)展的有關(guān)于閱讀推廣措施的了解??程度，此處設(shè)置問(wèn)題，筆者認(rèn)為“措施”一詞會(huì)比“活動(dòng)”?一詞更為恰當(dāng)，可以??使被調(diào)查者更為清晰的理解問(wèn)題。安徽省總體的調(diào)查結(jié)果如圖３－１所示。??３．９８％??Ｓ＾Ｔ?１７．９６％??—．．．．．．翁＾＾１９．９２％??■非常了解■了解■一般．不了解??圖３－１安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)認(rèn)知度??由圖３－１可知，對(duì)于市民所在地的地市級(jí)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)認(rèn)知度的??調(diào)查結(jié)果，不了解的市民占到了?５８．１３％，有將近一半多的市民表明不了解有關(guān)??于閱讀推廣的措施。但是選擇了解與一般的市民總和占到了將近４０％。對(duì)于閱讀??推廣活動(dòng)非常了解的市民只占到了將近４％。??在問(wèn)卷調(diào)查初步設(shè)計(jì)時(shí)，筆者對(duì)幾位合肥市圖書(shū)館的讀者進(jìn)行了初步的訪(fǎng)??２５??

圖３－２展示了安徽省地市級(jí)公共圖書(shū)館開(kāi)展的閱讀推廣活動(dòng)參與者對(duì)活動(dòng)質(zhì)??量、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)開(kāi)展頻率的滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果，可以看到這三項(xiàng)每一項(xiàng)所占的??比例分布情況基本相同。對(duì)于閱讀推廣活動(dòng)，覺(jué)得滿(mǎn)意和一般的參與者占到了大??多數(shù)，這對(duì)于地市級(jí)公共圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)是一種肯定，同時(shí)也是激勵(lì)著各??個(gè)地市級(jí)公共圖書(shū)館繼續(xù)完善自己的閱讀推廣措施。??從調(diào)研的結(jié)果來(lái)看，參與者對(duì)于閱讀推廣活動(dòng)的這三個(gè)方面均比較滿(mǎn)意，但??同時(shí)也存在著不滿(mǎn)意的評(píng)價(jià)，在今后閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展中可以逐步改善。??

于合肥市圖書(shū)館的讀者發(fā)放問(wèn)卷得出的結(jié)果進(jìn)行剖析。??４．１．１認(rèn)知度??合肥市圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)的認(rèn)知度調(diào)查結(jié)果如圖４－１所示。??２．７１％??Ｐ；ｆ?：？?Ｖ?２０．９３％??４６．５１％，??＾＾＿?２９．８４％??■非常了解■了解＊?一般不了解??圖４－１合肥市圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)認(rèn)知度??讀者能否根據(jù)公共圖書(shū)館的宣傳方式較好的了解到閱讀推廣活動(dòng)，能否最大??２８??
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