后閱讀:社交媒介時(shí)代的大眾全面參與
發(fā)布時(shí)間:2020-10-17 23:07
社交媒介時(shí)代,閱讀正在經(jīng)歷著向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、社交化的轉(zhuǎn)變,其以閱讀方式的改變?yōu)榛军c(diǎn),以讀者的行為、習(xí)慣、心理、體驗(yàn)以及出發(fā)點(diǎn)、目的的改變?yōu)殛P(guān)鍵特征,在沖破傳統(tǒng)閱讀帶來的精英文化限制的同時(shí),掀起了一場(chǎng)大眾自我展現(xiàn)的狂歡,而狂歡的背后是與個(gè)人意識(shí)的覺醒、商業(yè)的發(fā)展與流通等因素掛鉤的。
【文章目錄】:
一、社交媒介時(shí)代的后閱讀現(xiàn)象
二、社交媒介時(shí)代——一場(chǎng)大眾的自我展現(xiàn)
三、狂歡背后的故事
四、故事的盡頭是無盡的探索
【相似文獻(xiàn)】
本文編號(hào):2845429
【文章目錄】:
一、社交媒介時(shí)代的后閱讀現(xiàn)象
二、社交媒介時(shí)代——一場(chǎng)大眾的自我展現(xiàn)
三、狂歡背后的故事
四、故事的盡頭是無盡的探索
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1 賈釗;;后媒介時(shí)代沖擊下的高校圖書館核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建策略研究[J];河南圖書館學(xué)刊;2017年05期
2 張慧;;新媒介時(shí)代高校圖書館閱讀服務(wù)探究[J];甘肅科技;2019年23期
3 孫保營(yíng);;新媒介時(shí)代大學(xué)生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)困局及提升策略[J];華北水利水電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2016年04期
本文編號(hào):2845429
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