【摘要】：隨著國家創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的大力推進,知識產(chǎn)權創(chuàng)造、管理、利用與保護在支撐科技創(chuàng)新過程中所發(fā)揮的作用日益顯著。2014年9月,國務院總理李克強在出席夏季達沃斯論壇時,首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的概念,后來又將其寫入2015年政府工作報告中,強調(diào)要積極推進供給側(cè)改革,加強關鍵環(huán)節(jié)與重點領域的知識產(chǎn)權保護。2015年9月7日,國家知識產(chǎn)權局等5部門印發(fā)了《關于進一步加強知識產(chǎn)權運用和保護助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》,提出要不斷完善知識產(chǎn)權服務支撐體系、落實并強化激勵政策、加強各種培訓條件建設、推進知識產(chǎn)權運營引導產(chǎn)業(yè)升級等,進一步釋放創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。高校是科技創(chuàng)新的源頭,企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體,打造產(chǎn)學研協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)格局對高校的知識產(chǎn)權工作提出了更高的要求,具體體現(xiàn)在高校知識產(chǎn)權創(chuàng)造水平的提升與科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面。首先,高校需要強化科學技術前沿領域的原始創(chuàng)新,培育具有市場前景的高價值專利;加強知識產(chǎn)權的過程管理與布局,提高科研效率;鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),激發(fā)知識產(chǎn)權的創(chuàng)造活力。其次,高校知識產(chǎn)權成果轉(zhuǎn)化是實現(xiàn)創(chuàng)新的內(nèi)在要求。高校圖書館作為科技情報與學科信息資源的集散地,擔負著科研支持的重任。它擁有豐富的專利文獻資源、先進的專利管理與分析平臺、以及專業(yè)化信息人員,對于高校的技術創(chuàng)新指導、專利服務與產(chǎn)學研對接具有較強的優(yōu)勢。國家知識產(chǎn)權局在2016年底頒布了《高等學校知識產(chǎn)權管理規(guī)范》,指出高�？稍趫D書館設置知識產(chǎn)權服務機構,負責開展重大科研項目的專利導航服務,承擔專利信息利用培訓、專利文獻收集與挖掘、專利推廣與轉(zhuǎn)讓等工作�；诖�,本文對雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館專利挖掘及服務模式進行研究。首先對雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館專利挖掘服務用戶以及過程進行研究。通過問卷調(diào)查的方式,對雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館專利挖掘服務用戶相關需求進行細分,探究了高校圖書館專利挖掘服務用戶需求的類型和特征,分析了雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館在提供專利挖掘服務的動力,探討和研究了高校圖書館專利挖掘服務的過程并且針對用戶需求設計了四種高校圖書館專利挖掘服務模型,為高校圖書館專利挖掘方法和模式構建提供理論支撐。目前我國圖書館專利挖掘服務的相關研究較少,缺乏深層次的專利挖掘服務,更缺少從語義層面進行專利信息的深度理解和分析的技術、方法與工具。本文利用領域本體對專利檢索、專利文本分類以及專利技術研發(fā)方向預測等方法進行改進。將領域本體應用到專利挖掘中,可以更好地揭示專利之間內(nèi)在的語義關聯(lián),滿足用戶精準化需求,有效識別領域內(nèi)技術研發(fā)現(xiàn)狀,為企業(yè)制定研發(fā)策略提供參考。針對雙創(chuàng)環(huán)境下高校圖書館專利挖掘服務的模式特征,重點分析了高校圖書館專利挖掘服務的構成要素,并基于要素間關系與雙創(chuàng)系統(tǒng)外環(huán)境的支撐完成了專利挖掘服務模式的構建�；谝陨现瓮瓿闪藢＠诰蚍⻊漳Ｊ降臉嫿�,包括高校圖書館專利語義檢索與查新服務模式、高校圖書館專利主題挖掘服務模式、高校圖書館關聯(lián)專利知識發(fā)現(xiàn)服務模式、高校圖書館核心專利預測服務模式。四種模式相互作用、相輔相成,在系統(tǒng)外環(huán)境的輔助下,共同維持雙創(chuàng)系統(tǒng)的平衡。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代背景下,高校作為科研主力軍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的基地,無論是在教學、科研及師生創(chuàng)業(yè)都必須起契合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新時代要求。而高校圖書館作為高�？蒲行畔⒌姆⻊諜C構,也應該適應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代要求,加強對于師生、科研人員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務。通過創(chuàng)新信息服務模式,為高校師生和科研人員提供專利挖掘服務,保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動在高校順利開展。高校圖書館創(chuàng)新專利挖掘服務模式既是時代的客觀要求,也是自身服務提升的內(nèi)在要求,對于指引高校圖書館在雙創(chuàng)背景下的服務轉(zhuǎn)型具有重要的理論和實踐意義。
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：博士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G258.6;G255.53


本文編號：2793335